- Sep 2018
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Mais que vous puissiez croire que j’ai besoin de votre prudence, que je m’égarerais en ne déférant pas à vos avis, que je dois leur sacrifier un plaisir, une fantaisie ! en vérité, Vicomte, c’est aussi vous trop enorgueillir de la confiance que je veux bien avoir en vous !
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pour me dire d’un ton doctoral, qu’il vaut mieux employer son temps à exécuter ses projets qu’à les raconter ; cette vanité ne me nuit pas, & je la pardonne.
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vous espériez la dérober à mon attention
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Au vrai, Vicomte, vos conseils m’ont donné de l’humeur, & je ne puis vous le cacher.
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Etre orgueilleux & faible
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dans votre dernière lettre. En effet, dans le moment même où vous croyez faire l’apologie de l’amour, que faites-vous au contraire, que m’en montrer les orages redoutables ?
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je craindrais encore de me livrer, quand même je le pourrais sans blesser tous mes devoirs
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je prévois qu’elle les épuisera pour la défense du mot, & qu’il ne lui en restera plus pour celle de la chose.
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enfin le discours moins suivi amène plus aisément cet air de trouble & de désordre qui est la véritable éloquence de l’amour ; & surtout la présence de l’objet aimé empêche la réflexion & nous fait désirer d’être vaincue.
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l’auteur
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elle vous bat dans sa lettre.
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d’en empêcher l’aveu
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profité du moment
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une femme, qui a à se plaindre de lui, ne s’est pas encore vengée
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La petite surtout a grande envie de me dire son secret ; particulièrement depuis quelques jours je l’en vois vraiment oppressée, & je lui aurais rendu un grand service de l’aider un peu : mais je n’oublie pas que c’est un enfant, & je ne veux pas me compromettre.
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en
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Venezdonc, venez au plus tôt m’apporter le gage de votre triomphe : semblable à nos preux chevaliers qui venaient déposer aux pieds de leur dame les fruits brillants de leur victoire
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& si j’allais, moi indigne, vous dégoûter de la vertu, voyez quel scandale ! Pour éviter ce danger,
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Je ne crois pas que mon Chevalier eût autant d’indulgence que moi ; il serait homme à ne pas approuver notre renouvellement de bail, & à ne rien trouver de plaisant dans votre folle idée. J’en ai pourtant bien ri, & j’étais vraiment fâchée d’être obligée d’en rire toute seule. Si vous eussiez été là, je ne sais où m’aurait menée cette gaieté :
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Pour que je sois vraiment heureux, il faut qu’elle se donne ; & ce n’est pas une petite affaire
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les charmantes illusions de la jeunesse
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Je serai vraiment le Dieu qu’elle aura préféré
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les préjugés qui l’assiègent
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J’aurai cette femme
Lisez attentivement ce texte, passez le curseur sur le mot en gras, pour voir les explications, cliquez sur les parties en vert et en jaune
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Ce seul mot m’a éclairé. De ce moment, le doux espoir a remplacé la cruelle inquiétude
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sauter le fossé
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Mais que dis-je ? A-t-elle besoin d’illusion ? non ; pour être adorable il lui suffit d’être elle-même.
Écoutez le commentaire du Professeur:
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Au nom de l’amitié, attendez que j’aie eu cette femme, si vous voulez en médire. Ne savez-vous pas que la seule volupté a le droit de détacher le bandeau de l’amour
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l’objet de mes affections
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Telle dans nos anciens tournois, la beauté donnait le prix de la valeur & de l’adresse
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Mais quelque envie qu’on ait de se donner, quelque pressée que l’on en soit, encore faut-il un prétexte ; & y en a-t-il de plus commode pour nous, que celui qui nous donne l’air de céder à la force
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Mais, pour qu’elle finisse par se donner, le vrai moyen est de commencer par la prendre.
Lisez attentivement ce texte, passez le curseur sur les parties en gras pour voir les explications, et cliquez sur les parties marquées en jaune et en vert
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se donnera-t-elle comme les autres, avec cette différence que ce sera de mauvaise grâce.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="364" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=430" width="487"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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l’amour est, comme la médecine, seulement l’art d’aider à la nature
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/07/Laclos10P2.mp3
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en vert -
Vous voilà donc vous conduisant sans principes, & donnant tout au hasard, ou plutôt au caprice
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[vers 1-5]:
Passez sur les mots en gras pour voir les explications et faites les exercices A, B et C:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1362" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1363" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1364" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture de la scène jusqu'au vers 59.
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[vers 49-52]:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="252" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1365" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Mourant pour vous servir, tout me semblera doux.
Écoutez le commentaire du professeur:
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l’environner,
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="308" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1361" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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Le fils tout dégouttant du meurtre de son père,
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="523" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1359" width="735"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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Je leur fais des tableaux de ces tristes batailles Où Rome par ses mains déchirait ses entrailles, Où l’aigle abattait l’aigle, et de chaque côté 180] Nos légions s’armaient contre leur liberté;
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="447" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1357" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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Au seul nom de César, d’Auguste, et d’empereur,
Lisez cette notice sur la vie de l'empereur Auguste. Elle vous fournira des informations utiles pour comprendre la suite de la tirade de Cinna:
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À ce tigre
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Vous eussiez vu leurs yeux s’enflammer de fureur, Et dans un même instant, par un effet contraire; Leur front pâlir d’horreur et rougir de colère.
Écoutez le commentaire du Professeur:
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en vert
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II est beau de mourir maître de l’univers ;
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="196" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=403" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Lisez le fragment jusqu'à la fin et passez à la page suivante de la lecture interactive
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Ils passent pour tyran quiconque s’y fait maître
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Possédez-Ies, seigneur, sans qu’elles vous possèdent.
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C’est ce que fit César
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="280" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=398" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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J’aime votre personne, et non votre fortune. Elle est seule. II m’échappe : suivons, et forçons-le de voir Qu’il peut, en faisant grâce, affermir son pouvoir, 1265] Et qu’enfin la clémence est la plus belle marque Qui fasse à l’univers connaître un vrai monarque.
Écoutez le commentaire du Professeur:
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interactive -
C’est régner sur vous-même, et par un noble choix Pratiquer la vertu Ia plus digne des rois.
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J’abandonne mon sang à qui voudra l’épandre.
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tu
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Sa peine peut aigrir une ville animée, Son pardon peut servir a votre renommée ;
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="260" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=406" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et passez à la page suivante de la lecture interactive
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Mais écouteriez-vous les conseils d’une femme?
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/07/CinnaIV3P23.mp3
Continuez la lecture et cliquez sur la partie suivante,
marquée en jaune
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Que je ne suis jaloux du bien que vous m’ôtez.
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Ô vertu sans exemple ! Ô clémence qui rend Votre pouvoir plus juste, et mon crime plus grand!
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=418" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, marqué en jaune
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Je t’en avais comblé, je t’en veux accabler : Avec cette beauté que je t’avais donnée, 1710] Reçois Ie consulat pour la prochaine année.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=417" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et passez à la page suivante de la lecture interactive
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le fruit de ton flanc
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1351" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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Hippocrène
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1348" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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S’émeut des obstinés la sanglante querelle
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1350" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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voix enrouée
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="328" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1349" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en vert
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D’ici la botte en jambe, et non pas le cothurne, J’appelle Melpomène en sa vive fureur
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="686" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1347" width="735"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en vert
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Ici le sang n’est feint
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1346" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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Mars
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1345" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en vert
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Autre fureur qu’amour reluit en mon visage
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/07/DAubMisP23.mp3
Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune -
Ces ruisselets d’argent, que les Grecs nous feignaient, Où leurs poètes vains buvaient et se baignaient, Ne courent plus ici: mais les ondes si claires Qui eurent les saphirs et les perles contraires Sont rouges de nos morts; le doux bruit de leurs flots,Leur murmure plaisant heurte contre des os.
Écoutez le commentaire du Professeur:
Claude Lorrain, Apollon et les Muses sur le mont Hélicon (1680)
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/07/DAubP22.mp3
Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant
en vert -
Un autre feu, auquel la France se consume
Écoutez le commentaire du Professeur:
Antoine Caron, Les Massacres du Triumvirat (1566)
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/07/DAubP21.mp3
Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant
en jaune -
sage devenu
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="264" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1344" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en vert
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Je n’écris
Lisez très attentivement ce fragment en passant le curseur sur les mots en gras pour voir les explications et en cliquant sur les fragments en jaune et en vert
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Messager va et qu’elle ne m’en estime pas moins si je crains d’aller chez ma dame.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=794" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Excellente dame si seulement tu daignais m’aimer je ne serais jamais pris en flagrant délit de mensonge
Écoutez le commentaire du Professeur: https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/troub3b.jpg https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/VantP3.mp3 Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant marqué en jaune
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car on peut aimer et faire semblant ailleurs et gentiment mentir là où il n’y a pas de témoins.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="264" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=791" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant marqué en vert
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car long discours d’amour est d’un grand ennui et paraît tromperie
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="264" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=790" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant marqué en jaune
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[strophe 7]
Lisez attentivement les strophes 7 et 8 du poème. Relisez-le en passant le curseur sur les expressions en gras, pour voir les explications et en cliquant sur les parties successives marquées en jaune et en vert
-
Je voudrais bien la trouver seulequ’elle dorme ou fasse semblant pour lui voler un doux baiser car je n’ai par le courage de le lui demander
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/VantP2B.mp3
Continuez la lecture jusqu'à la fin
de la strophe 6 -
notre
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="308" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=788" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant marqué en jaune
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Mais, que tandis, ô chère troupe, Chacun laisse en repos Ia coupe,115] Car ce que je vous vais chanterVaut bien qu’on daigne l’écouter.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="497" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=786" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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90] C’est un fruit du cru de ma Muse, Un fruit en Parnasse élevé,De l’eau d’Hippocrène abreuvé,Mont, qui pour les Dieux seuls rapporteD’excellents fruits de cette sorte,95] Pour être proche du Soleil, D’où leur vient ce goût nonpareil ;Car·il ne serait pas croyabIeQu’un lieu commun, quoiqu’agréable,Eût pu produire ainsi pour nous 100] Rien de si bon, ni de si doux.
Claude le Lorrain<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=785" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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Ni même Ie raisin muscat,85] (Parole pour moi bien étrange)
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="669" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=782" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Finissez cette page et passez à la page suivante de la lecture interactive
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eût suffi
Faites l'exercice:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="226" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=547" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Terminez la lecture du fragment et passez à la page suivante de la lecture interactive
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ma compagne
Thérèse Levasseur, simple fille d'auberge qui
était la campagne de Rousseau jusqu'à la fin de
sa vie et avec laquelle il a eu cinq enfants qu'il
a abandonnés à l'hospice pour enfants trouvés.Continuez la lecture et cliquez sur le fragment en jaune
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C’est ainsi que la substance du faible est toujours employée au profit du puissant.
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/RousseauPr5P3.mp3
Terminez la lecture de ce fragment et passez
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romantiques
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="284" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=545" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en jaune
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un goût si naturel,
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=541" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Terminez ce fragment et passez à la page suivante de la lecture interactive
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en
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=540" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en jaune
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Une grande révolution qui venoit de se faire en moi, un autre monde moral qui se dévoilait à mes regards, les insensés jugements des hommes, dont sans prévoir encore combien j’en serais la victime, je commençais à sentir l’absurdité, le besoin toujours croissant d’un autre bien que la gloriole littéraire dont à peine la vapeur m’avait atteint que j’en étais déjà dégoûté, le désir enfin de tracer pour le reste de ma carrière une route moins incertaine que celle dans laquelle j’en venais de passer la plus belle moitié, tout m’obligeait à cette grande revue dont je sentais depuis longtems le besoin. Je l’entrepris donc, & je ne négligeai rien de ce qui dépendait de moi pour bien exécuter cette entreprise.
Écoutez le commentaire du Professeur et faites l'exercice:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/RousseauiPr3P5.mp3<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=556" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Terminez ce paragraphe et passez à la page suivante de la lecture interactive
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Dès ma jeunesse
Lisez le texte en passant le curseur sur les expressions en gras pour voir les explications et cliquez sur les fragments en vert
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Né dans
Lisez le texte en passant le curseur sur les expressions en gras pour voir les explications et cliquez sur les fragments en jaune
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Jeté dès mon enfance dans le tourbillon du monde, j’appris de bonne heure par l’expérience que je n’étais pas fait pour y vivre, & que je n’y parviendrois jamais à l’état dont mon cœur sentait le besoin. Cessant donc de chercher parmi les hommes le bonheur que je sentais n’y pouvoir trouver, mon ardente imagination sautait déjà par-dessus l’espace de ma vie, à peine commencée, comme sur un terrain qui m’était étranger, pour se reposer sur une assiette tranquille ou je pusse me fixer.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1343" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en vert
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L’étude d’un vieillard, s’il lui en reste encore à faire, est uniquement l’apprendre à mourir, & c’est précisément celle qu’on fait le moins à mon âge ; on y pense à tout, hormis à cela. Tous les vieillards tiennent plus à la vie que les enfans, & en sortent de plus mauvaise grace que les jeunes gens. C’est que tous leurs travaux ayant été pour cette vie, ils voient à sa fin qu’ils ont perdu leurs peines.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=550" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Terminez le fragment et passez à la page suivante de la lecture interactive
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je me croyois aimé d’eux, & mon cœur jouissait de l’amitié qu’ils m’avaient inspirée en leur en attribuant autant pour moi. Ces douces illusions sont détruites.
Écoutez le commentaire du Professeur:
Jean Hubert, Le dîner des philosophes (1772)
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/RousseauPr3P2.mp3 -
Eh! que me servent des lumières si tard & si douloureusement acquises sur ma destinée & sur les passions d’autrui dont elle est l’œuvre !
Le frontispice de l’Encyclopédie
d’Alembert et de Diderot (1751-)<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=549" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en jaune
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A one w Leonardach min, W obrotach Rafaela,
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="246" src="https://wisc.pb.unizin.org/miernowskacractivities/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=49" width="747"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
Proszę wysłuchać komentarza profesora
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/316/2018/08/audio4.mp3<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="202" src="https://wisc.pb.unizin.org/miernowskacractivities/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=50" width="747"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
Proszę przejść na następną stronę
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Magnifikat!
Proszę wysłuchać komentarza profesora: https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/316/2018/08/audio3.mp3
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="202" src="https://wisc.pb.unizin.org/miernowskacractivities/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=48" width="747"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
Proszę czytać dalej tekst i kliknąć na fragment zaznaczony na żółto
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Naît un parfum, qui même l’orientEmbaumerait
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ces deux cieux sur deux astres entés
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=684" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Envoyez-moi par e-mail une phrase développée en français correct avec le verbe "enter". Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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les mourants éveille,
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Dans le corail de sa bouche vermeille
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Ces doubles lis doublement argentés,
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[vers 1295-1302]:
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[vers 1264-1280]:
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[vers 1237-1244]:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="280" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=618" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[vers 1214]:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=617" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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Acte III
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="226" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=621" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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[661-662]:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=624" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=622" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[vers 629-630]:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=623" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[vers 607-608]:
Passez le curseur sur l’expression en gra pour voir l’explication et faites l’exercice:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/PhedreII5P3.mp3
Passez à la page suivante de la lecture interactive
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Hippolyte ? Grands dieux !
Faites l'exercice:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="288" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=640" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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PHÈDRE Ariane, ma sœur ! de quel amour blessée Vous mourûtes aux bords où vous fûtes laissée !
Faites l'exercice:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=639" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en jaune
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Oublions-les, madame ; et qu’à tout l’avenir Un silence éternel cache ce souvenir.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=638" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en vert
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[vers 246-264]
Lisez les vers 217-245 qui ne se trouvent pas dans la lecture interactive et lisez attentivement ce fragment, passez le curseur sur les fragments en gras pour voir les explications et cliquez sur les passages marqués en jaune et en vert
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Le flambeau dure encore et peut se rallumer.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=637" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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Vous offensez les dieux auteurs de votre vie ;Vous trahissez l’époux à qui la foi vous lie ;Vous trahissez enfin vos enfants malheureux,Que vous précipitez sous un joug rigoureux.Songez qu’un même jour leur ravira leur mèreEt rendra l’espérance au fils de l’étrangère,À ce fier ennemi de vous, de votre sang,Ce fils qu’une Amazone a porté dans son flanc,
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=636" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en vert
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Insensée ! où suis-je ? et qu’ai-je dit ?Où laissé-je égarer mes vœux et mon esprit ?Je l’ai perdu :
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="246" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=632" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en jaune
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Quand pourrai-je, au travers d’une noble poussière,Suivre de l’œil un char fuyant dans la carrière ?
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=630" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en vert
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cette cruelle envie
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=627" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en jaune
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[vers 173-216]
Lisez attentivement ce fragment, passez le curseur sur les fragments en gras pour voir les explications et cliquez sur les passages marqués en vert et en jaune
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Que ces vains ornements, que ces voiles me pèsent ! Quelle importune main, en formant tous ces nœuds, 160] A pris soin sur mon front d’assembler mes cheveux ? Tout m’afflige, et me nuit, et conspire à me nuire.
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/PhedreI3P2B.mp3
Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant,
en jaune
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Car je me souvie peu de l’étrange latin
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=668" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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pour que j’aie mes mains sous son manteau.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=667" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur la partie suivante, marquée en vert
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[strophe 4]:
Lisez le texte attentivement. Relisez-le en passant votre curseur sur les parties en gras pour voir les explications, et cliquez sur les parties successives maquées en jaune et en vert
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se répande
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="308" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=666" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Lisez jusqu'à la fin de la strophe 3 et passez à la page suivante de la lecture interactive
-
Ainsi va-t-il de notre amourcomme de la branche d’aubépine
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/GauillaumeP2.mp3
Continuez la lecture et cliquez sur la partie suivante,
marquée en vert -
et je n’ose m’avancerjusqu’à ce que je connaisse bien la finalitési elle est telle que je la désire.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=665" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur la partie suivante, marquée en vert
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il est donc juste que l’on se réjouisse
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=664" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur la partie suivante, marquée en vert
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[strophe 1]:
Lisez le texte attentivement. Relisez-le en passant votre curseur sur la partie en gras pour voir les explications, et cliquez sur les parties successives maquées en jaune et en vert
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Acte I, scène 1
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="246" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=689" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Acte I, scène 1
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="264" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=692" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Acte I, scène 1
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="308" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=691" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Acte I, scène 1
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="264" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=690" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Acte I, scène 1
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="264" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=688" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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[Pages 256-257]:
Relisez ce fragment, écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/HeptaN25p4.mp3
Ensuite passez à la page suivante
de la lecture interactive -
le dieu qui le favorisait
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=696" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Finissez la relecture de ce fragment et passez à la page suivante de la lecture interactive
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ce qui méritait bien être acquis par le temps
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=695" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en jaune
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une chose où, par la seule vue, Amour l’avait fait consentir
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=694" width="907"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en vert
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[Page 254]:
Écoutez le commentaire du Professeur:
La salière faite par Benvenuto Cellini
pour François Ier
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/HeptaN25P3.mp3 -
[Page 253]:
Après avoir lu l’ensemble du récit de la nouvelle aux pages 253-257 faites l’exercice ci-dessous:
François I vers 1527, par Jean Clouet<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=693" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[Page 195]:
Relisez cette fin du récit de la nouvelle 19 et passez le curseur sur les mots en gras pour voir les explications. Écoutez ensuite le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/hEPTn19p4.mp3
ÉVANGILE DE SAINT LUC, CHAP. 7, VERSETS 36-47
Passez à la page suivante de la lecture interactive -
Car, d’amitié vive et forte,De sa cendre faut que sorteLe Phénix qui durera.
Écoutez le commentaire du Professeur et faites l'exercice:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/HeptaN1932.mp3<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="224" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=704" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Ne crains à prendre L’habit de cendre,
Écoutez le commentaire du Professeur et faites l'exercice:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/HeptN193.mp3<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="308" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=703" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, en jaune
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la Bonté divine, laquelle, j’espère, aura pitié des fautes de ma jeuinesse et changera mon coeur pour aimer autant les choses spirituelles qu’il a fait les temporelles.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="260" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=702" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[Page 281]:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="256" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=719" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[Page 280]:
Retrouvez ce fragment dans le texte imprimé de la nouvelle. Lisez ce passage en passant votre curseur sur les mots en gras pour voir les explications, et ensuite faites les deux exercices:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="226" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=713" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="226" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=714" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[Pages 279-280]:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="284" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=712" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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“Ne vous ai-je pas lu au matin, dit Oisille, que ceux qui ont cuidé être plus sages que les autres hommes et qui, par une lumière de raison , sont venus jusqu’à connaître un Dieu créateur de toutes choses, toutefois, pour s’attribuer cette gloire, et non à Celui dont elle venait, esitmant leur labeur avoir gagné ce savoir, ont été faits non seulement plus ignorants et déraisonnables que les autres hommes, mais que les bêtes brutes?
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="260" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=738" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, marqué en vert
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[Page 307]:
Lisez attentivement ce fragment, passez le curseur sur les fragments en gras, pour voir les explications et cliquez sur les parties marquées en jaune et en vert.
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que c’était par un autre orgueil
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=737" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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cette vertu
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=736" width="862"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, marqué en vert
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une passion naturelle
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=735" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, marqué en jaune
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“Les philosophes du temps passé, répondit Géburon, dont la tristesse et la joie est quasi point sentie; au moins n’en montraient-ils nul semblant tant ils estimaient grand vertu se vaincre eux-mêmes et leur passion.”
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=734" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, marqué en vert
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[Pages 306-307]:
Lisez attentivement ce fragment, passez le curseur sur les fragments en gras, pour voir les explications et cliquez sur les parties marquées en vert et en jaune.
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“Pource, dit Hircan, qu’elle nous est plus agéable, d’autant qu’elle est plus semblable à notre nature, qui de soi n’est jamais sage. Et chacun prend plaisir à son semblable: les fous aux folies, et les sages à la prudence.” — “Je crois, dit Simontaut, qui’il n’y a ni sages ni fous qui se sussent garder de rirer de cette histoire.”
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=732" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, marqué en jaune
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En quoi il me semble que chacun de nous s’est bien acquitté!”
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=731" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, marqué en jaune
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“Voilà, mesdames, comment il ne faut pas bien écouter le secret là où on n’est point appelé, et entendre mal les paroles d’autrui.”
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=730" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant, marqué en vert
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[Pages 47-49]:
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/HeptProlP5.mp3
Après avoir suivi les consignes du Professeur passez à la page suivante de la lecture interactive
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[Pages 44-47]:
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/HeptaProlP32.mp3
Après avoir suivi les consignes du Professeur passez à la page suivante de la lecture interactive
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[Pages 40-44]:
Écoutez le commentaire du Professeur:
L'abbaye de Saint-Savin https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/HeptaProl31.mp3
LES NARRATEURS DE L'HEPTAMÉRON
Après avoir suivi les consignes du Professeur passez à la page suivante de la lecture interactive
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si grandes qu’il semblait que Dieu eût oublié la promesse qu’il avait faite à Noé de ne détruire plus le monde par eau
Lisez le chapitre IX du livre de la Genèse et faites l’exercice:
GENÈSE, CHAP. IX<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=757" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Finissez la lecture de ce paragraphe et passez à la page suivante de la lecture interactive
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vinrent
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=756" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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les uns pour y boire de l’eau, les autres pour s’y baigner, et les autres pour prendre de la fange
Ecoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/HeptaProlP22.mp3<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=754" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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Listen to the Professor’s commentary, read Chapter 1, and complete the exercise:
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Listen to the Professor’s commentary, read Chapter 1, and complete the exercise:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="325" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=775" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Listen to the Professor’ s commentary and complete the 2 exercises
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="226" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=759" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="226" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=760" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Read again letter 2 and complete the exercise
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="917" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=758" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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the grand Patterne
Listen to the Professor’s commentary, read through page 210 (up to the line “Defend the Eyes from thousand dang’rous feares”) and complete the exercise below:
French edition of the Works by Du Bartas (1611)
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/DuBartas25.mp3<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="426" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=819" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Click here in order to go to the next page of the interactive reading
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in Man’s self is Fire, Aire, Earth, and Sea,Man’s (in a word) the World’s Epitome,Or little Map
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="506" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=818" width="735"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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as Delphos God did show)No better Knowledge then Our selfe do Know
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="606" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=817" width="735"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Sunne
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=815" width="752"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Listen to the Professor’s commentary and complete the exercise
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="301" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=752" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Listen to the Professor’s commentary and complete the exercise
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="726" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=751" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Listen to the Professor’s commentary, watch the short video (about 2:30 min.) and complete the exercise
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=750" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Listen to the Professor’s commentary, watch the video clip [5:20], and complete the exercise:
Exercise: https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/KahdraP4.mp3
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=799" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Listen to the Professor’s commentary and complete the exercise:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=798" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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Because all the work of Sartre was to make the human being fit his/her fundamental meaning; all Sartre’s work consists in searching what in human existence is absolutely authentic, he wanted bring the human being back to him/herself, give back to the human being some meanings that may have been lost. Indeed, Sartre’s thinking consists in a philosophy of the alienation, an alienation that has to be overcome.
Open this link, read about existentialism and complete the exercise below:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=810" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
Finish reading the Foucault interview on the left and go to the next page
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Sartre
Open this link, read about Jean-Paul Sartre and complete the exercise below: JEAN-PAUL SARTRE
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=808" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Click on the next highlighted fragment in yellow
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Dumézil
Open this link, read about Georges Dumézil (you may have to click links in the article...), and complete the exercise below:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=804" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Click on the next highlighted fragment in yellow
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Lévi-Strauss
Open this link, read about Claude Lévi-Strauss, and complete the exercise below (you may have to click your way through the Wikipedia in search of the article “Claude Lévi-Strauss”):
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=803" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Click on the next highlighted fragment in yellow
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– De quoi te mêles-tu ? dit le derviche, est-ce là ton affaire ? – Mais, mon Révérend Père, dit Candide, il y a horriblement de mal sur la terre. – Qu’importe, dit le derviche, qu’il y ait du mal ou du bien ? Quand Sa Hautesse envoie un vaisseau en Égypte, s’embarrasse-t-elle si les souris qui sont dans le vaisseau sont à leur aise ou non ? – Que faut-il donc faire ? dit Pangloss. – Te taire, dit le derviche. – Je me flattais, dit Pangloss, de raisonner un peu avec vous des effets et des causes, du meilleur des mondes possibles, de l’origine du mal, de la nature de l’âme et de l’harmonie préétablie. » Le derviche, à ces mots, leur ferma la porte au nez.
Lisez attentivement ce dialogue en essayant de définir la posture philosophique de chaque interlocuteur. Ensuite, répondez à la question suivante :
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=584" width="958"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="268" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=585" width="958"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
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[Chapitre 28]
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="232" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=820" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de votre lecture interactive
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[Chap.39-42]
Lisez attentivement ces chapitres, relisez le fragment cité à gauche et écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/QLFaroucheP5.mp3
Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[Chap. 38]
Relisez la chapitre 38 et écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/QLFaroucheP4.mp3
Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[Chap. 37]
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="280" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=811" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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A l’exemple
Lisez et relisez ce fragment en passant votre curseur sur les expressions en gras pour voir les explications et écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/ProlGarg4.mp3
Passez à la page suivante de la lecture interactive -
A quoi veut aboutir, à votre avis, ce prélude, ce coup d’envoi ?
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="288" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=531" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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Les Silènes étaient jadis de petites boîtes comme on en voit à présent dans les boutiques des apothicaires
Écoutez le commentaire du Professeur:
https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/ProlGargP2.mp3
Continuez la lecture et cliquez sur le fragment en jaune
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Mousikè – dit un vers d’Hésiode – verse des petites libations d’oubli sur Ie chagrin.
Lisez attentivement cette section, passez le curseur sur les mots en gras pour voir les explications et cliquez sur les parties en jaune et en vert
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="560" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=743" width="958"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant en jaune
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Il n’empêche qu’ils ont toutes les peines du monde à me nommer Epiphane.
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="610" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=530" width="958"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
Passez à la page suivante de la lecture interactive
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quasimodo
Lisez le roman de puis le début jusqu'à: "Quasimodo, c'est moi" (p. 13 dans l'édition Livre de Poche de 1997). Faites l'exercice:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="290" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=527" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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[p. 633]
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="476" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=740" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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Joachim Wtewael, Vénus et Mars découverts par les dieux (1603-4)
Lisez attentivement les pages 627-633 dans votre recueil de photocopies et faites l'exercice:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="409" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=729" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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Mars et Vénus, gravure (1531)
Lisez attentivement les pages 620-626 dans votre recueil de photocopies et faites l'exercice:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="357" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=728" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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Giuglio Romano, Vénus et Vulcain (1530)
Lisez attentivement les pages 618-619 dans votre recueil de photocopies et faites l'exercice:
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="313" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=727" width="905"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Passez à la page suivante de la lecture interactive
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D.
Ecoutez le commentaire sur le fragment D: https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/MontVersP35.mp3
Faites maintenant l'exercice en bas de la page, à gauche
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C.
Ecoutez le commentaire sur le fragment C:https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/MontVersP34.mp3
Examinez le fragment suivant
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B.
Ecoutez le commentaire sur le fragment B:https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/MontVersP33.mp3
Examinez le fragment suivant
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A.
Ecoutez le commentaire sur le fragment A: https://wisc.pb.unizin.org/app/uploads/sites/208/2018/08/MontVersP32.mp3
Examinez le fragment suivant
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Le public
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="204" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=724" width="958"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script> Continuez la lecture et cliquez sur le fragment suivant marqué en jaune
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Or le dernier point de sa perfection est celui-ci. Car, en général, toutes celles que la volupté ou le profit, le besoin publique ou privé forgent et nourrissent,
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="176" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=440" width="958"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
Lisez le texte jusqu'à la fin et passez à la page suivante de la lecture interactive
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obligé particulièrement à cette pièce
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="226" src="https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=438" width="958"></iframe><script charset="UTF-8" src="https://wisc.pb.unizin.org/app/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js"></script>
Continuez la lecture et cliquez sur le partie maquée en jaune
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