Este texto se hace una pregunta muy interesante, habla del conocimiento epistemológico tradicional, del que se ha valido por mucho y por mucho tiempo la ciencia como la conocemos actualmente (con sus pomposas verdades) y habla también de la perspectiva constructivista, esta última vista como una visión más amplia de acercamiento al conocimiento, el autor se pregunta : ¿el constructivismo no caerá en lo lo que refuta? es decir, en esta perspectiva se da mayor importancia al saber colectivo, al que se va formando, pero ¿ quién es el que lo va formando? es el individuo mismo, respuesta que es por demás positivista

En "La estructura de las revoluciones científicas" de Kuhn el autor hace un acercamiento diferente a la ciencias, un acercamiento accesible que toma en cuenta otra perspectiva de la "revolución" del conocimiento, entendida esta como cambio (a veces bueno y a veces malo), da cuenta de los modelos científicos "normativos" que se han seguido a lo largo de la evolución del conocimiento

Lo que puedo rescatar de esta lectura es la postura que se tiene respecto a los cientistas sociales, en donde se dice que el problema que se investiga es en términos de la importancia social que quiere alcanzar una solución y pensar que en la sociología específicamente puede contener mas de no solo paradigma.

La necesidad que tenemos por poder describir y decir lo que es la vida social, podría ser tal ves un acercamiento erróneo de lo que realmente esta pasando, por que incluso las distintas perspectivas que pudieran existir sobre una realidad social, solo sería un acercamiento carente. “La hipótesis de una sociedad del conocimiento no surge espontáneamente si no que emerge”, “Las ciencias sociales en general, y la sociología en particular, dan cuenta de este sentir, percibir, intuir. Es propio de la sociología moderna asentarse sobre los cambios y las rupturas”, de tal forma que pudiésemos estar presentando desarrollos meramente especulativos.