Se utiliza el dibujo como acompañamiento del pensamiento para resolver los problemas del proyecto y se impulsa como el medio con el que estudiar y resolver pautas; de modo que el dibujo sirve para idear, comunicar y ensayar dentro del proceso de hacer, proporcionando al alumno una gran libertad
El dibujo arquitectónico no sirve solo para representar una construcción, también para mostrar el proceso de creación y desarrollo de las ideas. Un estudiante puede dibujar para así saber cómo es que quiere que sea su proyecto sn necesidad de mostrar el producto final; debe de haber borradores o ir planteando cómo será su diseño, puede ser que hasta en el mismo proceso lo descubra. Por eso, el dibujo puede entenderse como una herramienta de pensamiento además de una herramienta de comunicación.