‘point of learning’ reflective question at key times, and alsoask participants to look back through the course on a regular basis. Also, suggestat regular
Esta ideia parece-me fundamental para que o processo de aprendizagem possa ser refletido. Pode ser promotor da metaparendizagem. Ao mesmo tempo, revisitar outras respostas, pode ser abrir horizontes no confronto com pontos de vista diferentes, ou, reforçar as próprias ideias. Ana Artur
Motivation is notsomething that you can set out to create on its own.
concordo com esta perspetiva. Na verdade, para haver aprendizagem, a motivação dos estudantes é algo intrínseco e não algo externo. Por isso, não surge de forma automática nem pode ser imposta de fora para dentro. É fundamental ser promovida através da compreensão dos estudantes sobre os motivos e os significados sociais do conteúdo que têm de aprender, da clareza dos objetivos e da relevância das estratégias a utilizar. Penso que quando os estudantes percebem por que estão a aprender, sentem-se mais envolvidos e dispostos a participar.