É necessário que na elaboração da e-atividade esta seja adequada aos alunos e/ou contexto. Isto é, uma e-atividade pode funcionar num contexto, mas em outro pode não funcionar. É necessário que esta construção tenha em atenção o público alvo e de que forma é praticável no contexto das aprendizagens. Por fim, a e-atividade tem que ter significado para os formandos e para a formação, pois se não tiver, provavelmente não irá ter sucesso.