prendizaje acercadel fenómeno organizativo, eminentemente social y sociológico, por no decirpolítico. Es a ese proceso al que vamos a llamar aprendizaje organizacional,que, estrictamente hablando, supone aprendizaje organizativo-institucional.
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL = Aprendizaje individual + global
prendizaje que se evidencia como proceso en las situacionesde cambio de algún elemento sustancial.
Evidencia de aprendizaje en tres vertientes: a) aumento de capacidades profesionales y personales b) productos como métodos de trabajo, saberes técnicos o tecnologías innovadoras c) aumento de expectativas de supervivencia y desarrollo de la organización
«Aprendizaje organizativo»
Término utilizadio en español que no hace las diferencias anglosajonas.
aprendizaje organizativo para referirnos a los procesos de generación denuevas competencias en los miembros que actúan en la organización, apren-diendo de la experiencia organizativa y de la actividad expresamente formadorade la organización; así como del aprendizaje, que, en la forma de nuevos sabe-res técnicos, nuevos productos y nueva cultura organizativa, emerge en el con-junto de la organización globalmente considerada.
aprendizaje organizativo 0 procesos genrativos de competencias nuevas en los sujetos internos + nuevos saberes técnicos, productos y cultura organizativa-.
prendizaje organizativocomo algo diferente a la adquisición individual de competencias y de rutinasorganizativas, aunque las incluya.
Aprendizaje individual vs Aprendizaje organizativo
relación dialéctica
SUJETO-OBJETO-SUJETO
despliegue de sus facultades y la realización de sus objetivo
Utilidad de la inteligencia
inteligencia la capacidad
Definición inteligencia
herramienta fundamental para conseguir ventajas competitivas, en tanto queel aprendizaje potencia la inteligencia, adaptativa y creativa, en los individuosy en las organizaciones
Propósito
aprendizaje organizativo es un enfoque de gestión
Definición