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  1. Apr 2024
    1. Figura 3.2. | O modelo dos cinco estádios de Gilly Salmon

      Acesso e Motivação: Inicialmente, as e-aprendizagens facilitam o acesso a recursos educacionais e estimulam a motivação dos alunos por meio da interatividade e da riqueza de conteúdos disponíveis online. Participação Online: A participação online é fundamental, onde os alunos são incentivados a se envolver ativamente em discussões, fóruns e atividades colaborativas em ambientes virtuais. Formação Online e Comunidades de Aprendizagem: As e-aprendizagens promovem a formação de comunidades de aprendizagem online, nas quais os alunos interagem, colaboram e aprendem juntos, apoiados por tutores e facilitadores. Construção de Conhecimento: O processo de e-aprendizagem envolve a construção ativa de conhecimento por parte dos alunos, por meio de interações significativas e atividades que promovem o pensamento crítico e a resolução de problemas. Desenvolvimento Pessoal e Profissional: Finalmente, as e-aprendizagens têm como objetivo principal o desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos, preparando-os para enfrentar os desafios do mundo moderno e adquirir habilidades essenciais para o sucesso. Portanto, de acordo com Salmon, as e-aprendizagens representam uma abordagem holística e transformadora da educação, que vai além do simples uso da tecnologia, focando na criação de experiências de aprendizagem significativas e colaborativas para os alunos.

    2. De acordo com Almenara, Osuna & Cejudo (2014) e transportando-nospara um ambiente virtual, as e-atividades são o elemento que facilita ainter-relação entre o Ensino e a Aprendizagem

      Segundo Almenara, Osuna & Cejudo (2014), as e-atividades desempenham um papel crucial na facilitação da inter-relação entre o ensino e a aprendizagem, especialmente em ambientes virtuais. Resumidamente, essas atividades são essenciais porque: Promovem a Interatividade: As e-atividades possibilitam interações significativas entre alunos e professores, assim como entre os próprios alunos. Isso cria um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e colaborativo. Estimulam a Participação Ativa: Ao envolver os alunos em atividades online, as e-atividades estimulam a participação ativa, incentivando-os a envolverem-se mais profundamente com o conteúdo e com seus colegas. Facilitam a Aprendizagem Autónoma: As e-atividades permitem que os alunos assumam mais responsabilidade pela sua própria aprendizagem, ao realizar tarefas, pesquisas e atividades online de forma autónoma. Proporcionam Diversidade de Recursos: Em ambientes virtuais, as e-atividades podem explorar uma ampla gama de recursos educacionais, como vídeos, simulações, jogos educativos e materiais interativos, enriquecendo a experiência de aprendizagem. Possibilitam Avaliação Contínua: As e-atividades podem incluir formas variadas de avaliação, como quizzes online, trabalhos colaborativos e discussões em fóruns, fornecendo feedback constante e contribuindo para o processo de aprendizagem. Assim, as e-atividades são essenciais para criar uma sinergia entre o ensino e a aprendizagem em ambientes virtuais, promovendo uma educação mais envolvente, interativa e adaptada aos desafios contemporâneos.