Si yo fuese un lector novato, ¿lo entendería o sería más un texto acompañante de una práctica donde se explica de manera más completa lo que no está claro del todo en el texto?,

Cómo leer una licencia

Al sentirse burlados y discriminados los alumnos migrantes también se burlan de sus compañeros. Esto se debe a las estrate-gias de desplazamiento y de estímulo de las que hablan los autores Margulis y Urresti (1999).

El primer contacto con las escuelas fue telefónico y en algunos casos personal. En una cita que se tuvo con los directivos, se les entregó una nota a modo de presentación y si era posible se realizaba una entrevista. Se acordó la cantidad de cuestionarios que sería factible distri-buir entre los docentes y luego el personal se los entregaba según su criterio. Los mismos fueron respondidos de manera anónima. Las entrevistas a l

Los mismos poseen una identidad comunitaria al mantener las costumbres, el idioma y las tradiciones familiares al interior del hogar; pero al mismo tiempo adoptan costumbres, tradiciones y el idioma cas-tellano; es decir, conviven interculturalmente.

Lev S. Vigotsky (1988), en su modelo de aprendizaje socio-cultural, plantea que tanto los procesos de desarrollo como los de aprendizaje interactúan entre sí; considera que el aprendizaje es un factor del desarrollo, que está íntimamente ligado a la interac-ción del individuo con su medio social y cultural.

La aculturación es el proceso por el cual se priva a un grupo de personas, o a una determinada, de su propia cultura, al mismo tiempo que se le va imponiendo otra. Por otro lado, la endocul-turación ayuda a resistir la aculturación. Son dos procesos dife-rentes y contrapuestos.

endoculturación

El proceso de socialización no es algo que se configure solo durante el periodo de la niñez para permanecer constante e invariable a lo largo de la vida. Por el contrario, está en continuo proceso de construcción,

cuáles son las concepciones de los docentes respecto a sus alum-nos en escuelas primarias de la ciudad de Rosario, específicamen-te las referidas a los alumnos migrantes1 e hijos de migrantes.

Grimsón (2001),

discriminación recíproca

2009 y 2012.

técnicas del cuestionario y la entrevista.