S-V

verbe???

verbe???

verbe???

*avancé: il faut utiliser le SUBJONCTIF ici 'est' devient 'soit'

il faut la voix passive ici (were reduced)

il faut un DE

beaucoup DE... si les amis sont pluriels, il faut que l'adjectif soit au pluriel aussi!

pluriel?

??

au pluriel

au singulier

ne ... pas/ ne...plus : tu ne vas pas utiliser pas et plus ensemble

avant

nous allons etudier les Pronoms Relatifs (qui, que, où, dont)

avoir besoin DE = avec tout ce DONT j'ai besoin pour la journée...

ça vs sa année (f) = ma première année

bizarre = weird...plutôt intéressant, peut-être?

J'ai hâte/je suis enthousiaste

S-V : le sujet est au pluriel, alors il faut que le verbe soit, aussi, au pluriel

on "prend" les repas: je prends le dejeuner...

parce que tu commences avec 'nous', c'est mieux de rester avec 'nous' ou 'on'

Tu dis 'm'ennuie' donc le 'moi' n'est pas necessaire (possible en conversation pour faire l'emphase, mais c'est vraiment a l'orale)

amusante = pas tres clair dans ce contexte

ce n'est pas clair...on achète un sort de coupon?

orthographe

au Futur Simple (I will eat...)

mets VAIS et DEVENIR au Futur Simple

au Futur Simple

???

S-V

faire au Futur SImple

S-V les écrans (pl.) est (sing.)

je ME couche...

j’espère que... je pense que... en français, il faut toujours dire 'that'

objet direct: quand je LES bois leurs = to them

Regard les commentaires dans l'entrée d'Eliza

je n'ai pas eu de sommeil...

(tu as oublié le participe passé & quand c'est au négatif, l'article indéfini (du, de la, des) devient simplement DE)

quand je M'ennuie...

aidera à m'endormir

je dors pendant 8 heures...

je me reveille à 8 heures le matin/l’école commence à 8h30

For a period of vs. at

au passé composé parce que c'est l’année dernière (terminée!)

pourquoi pas au Futur Simple?

Grant et Gus sont heureux mais tu es heureuse!!

? Je serai acceptée ??

je ferai de l'exercice

college = middle school tu veux dire 'université'

= saute à la perche

mets ARRETER au Futur Simple: j’arrêterai de...

normalement, les adjectifs vont APRES le nom

il faut toujours un article! (de meilleures habitudes)

mieux: une invitation...

Cela pourrait être en changeant...

pourquoi au conditionnel?

fem.!

conscientE

majors = spécialisation minors = sous spécialisation

Doc 6. C'est l’étoile jaune, un signe distinctif que les Allemands obligeaient les Juifs à coudre sur leurs vêtements pendant la Seconde Guerre mondiale.

Doc 7 C'est une image d'un panneau à Paris pendant l'invasion allemande. Le panneau dit que les Juifs ne sont pas autorisés dans le parc, et qu'il est réservé aux enfants français et catholiques. Les garçons dans l'image sont heureux d'aller au parc, mais ils ne sont pas de familles juives. L'image était en 1942, et elle concerne la ségrégation des juifs pendant cette époque.

L'image montre une temps de division. A cette époque, les Juifs ont été en constant péril. Dans l' image, les enfants juifs ne sont pas autorisés à jouer avec les autres enfants. Pendant le temps de la photo, Paris était contrôlé par les nazis, et Hitler. Parce que Hitler persécute les Juifs, ils ne sont pas autorisés à faire ce que les non-juifs font. Les enfants juifs sont séparés par les etoiles jaunes. Pendant la Seconde Guerre mondiale, les Juifs ont été envoyés aux camps d'extermination.

Doc 4: Les troupes allemandes envahissent la France en mai 1940. Les troupes allemandes s'occupent la zone au nord de la France. Le chef du gouvernement Vichy est le Maréchal Petain qui, après la capitulation de France, decide de collaborer avec les Nazis Les Allemands occupent la zone nord de France jusqu'à mille neuf cent quatre vingt quatre (1944). En 1942 les troupes allemandes et les troupes italiennes envahissent la Zone libre du gouvernement Vichy France parce que les alliés et les forces françaises libres collaborent en l'Afrique du nord.

Doc 10 En image 10, c’est un photographie de Jean Moulin. Dans la photo, il porte un chapeau. Jean Moulin a été d'une grande figure de la résistance qui a unifié la résistance en France sous la directions de Charles de Gaulle. Il a été capturé par la Gestapo après qu' il a été trahi. Il est tué en fusillade deux mois plus tard après avoir refusé de.parler aux Nazis.

Doc. 13 C'est une l'image du camp de concentration d'Auschwitz. Les Juifs ont été pris et apportés ici par les Nazis. Ils ont affamé et tué les Juifs dans les camps. L'image montre un plan aérien avec où les Juifs ont dormi (et comment ils ont vécu.) L'image aussi montre que les Juifs était laissée à l'abandon dans ces conditions horribles. A gauche, on voit la fume qui est probablement du crématorium.

Doc. 2 C'est une image de Charles de Gaulle. Il veut unifier les Français contre les Nazis et le gouvernement collaborateur. Il est en Angleterre, A Londres, ou il a été exilE. Il a parle A la radio du BBC, cela s'appelle "l'appel du 18 juin". Cela marque le debut de la Resistance.

Doc. 1 C'est une image des soldats allemands/nazis qui défilent sur le Champs Elysees A Paris. Au fond de l'image on voit l'Arc de Triumph. Les soldats sont au cheval et ils mènent des chariots. Ils ont envahi la France et ils défilent pour montrer leur puissance, cela marque la chute de la Troisième République et le debut de l'occupation

Quelle est la date? le _ __ 1940 Pourquoi défilent-ils?

I am almost finished (with it) Je l'ai presque fini

aux jeux video

où est ton verbe auxiliaire?

j’étais si fatigué (I was so tired)

fatigué = tired fatiguant = tiring

same here - you are describing a feeling: j'etais conten

this should actually be in the imparfait, which we haven't gotten to yet.

J’étais fatigue c’était un match...

qui s'appelle

temps = time, mais fois = time aussi

on utilise 'fois' quand on veut dire 'times', several times would be 'plusieurs fois', 3 x 5 would be 'trois fois cinq'

Quand tu parles des jours, c'est soit 'dimanche', soit 'le dimanche', mais 'le dimanche' veut dire chaque dimanche (On Sundays)

GAGNER et comme MANGER: le verbe auxiliaire est AVOIR

ce n'est pas clair ce que tu veux dire

midi = noon tu veux dire: trois heures et demie

le verbe auxiliaire pour MANGER est AVOIR

Felicitations!

meme si elle est une fille (amie), c'est "mon amie" parce que le mot commence avec un voyelle

tous les jours (les jours sont pluriel)

tout le monde (le monde est singulier)

Comme Eliza, les adjectifs suivent le nom, normalement

au passé composé

il faut un verbe auxiliaire!

les adjectifs suivent les noms, presque toujours

= mon diner d'anniversaire

boire (v.) boisson (n.)

you are going to go or you went?

Je vais aller vs. je suis allée

Je me suis... (regarder les feuilles que nous avons récemment faites avec l'explication de la grammaire en anglais!)

semaine est feminine = UNE longue semaine bonne anniversaire :)

(f.) unE nouvelle professeurE

au pluriel, non?

faites l'accord - la classe (f.) donc l'adjectif doit être féminin aussi!

livre (m.)

effacez 'il y a'

conjuguez!

aussi, lire + objet direct

Les adjectifs suivent (normalement) le nom

ex: ma matière préférée

ici, pouvons est conjugué donc AVOIR doit rester à l'Infinitif

mieux (adv.) vs. meilleur/e (adj.)

Il faut toujours un article! ...l'histoire

Il faut un sujet!

phrase complexe - on peut la discuter en classe!

il faut un verbe

l'histoire (f.)

elle m'enseigne...

eux = them ils/elles = they

voir les paragraphe de Parker et de Kira

voir la paragraphe de Gus

il faut toujours un article!

il faut toujours un article!

normalement, les adjectifs suivent le nom

syntax/ordre S-V

mes profs d'anglais préférés sont...

aimer + Infinitif

phrase incomplete vocab

amusant (adj.)

parler DE quelque chose parler A quelqu'un

Elle parle des 1800s

beaucoup DE

à apprendre

féminin = la guerre, la seconde guerre Elle (la guerre) a mon intérêt

voir la paragraphe de Gus

ton, ta, tes = your son, sa, ses = his/her

vocab

et phrases composées (voir la paragraphe de Grace)

S-V et accord avec l'adjectif

ce qui signifie (avancé)

mieux: j'aime aussi exprimer mon avis et débattre mes copains

débat (n.)

regarde les commentaires sur la paragraphe de Grace

Bien que + subjonctif (avancé)

ne VERBE pas

on dit: les mathématiques et les sciences

anglais!

attendre vs entendre

d'autres...

matière vs. cours vs. classe

character en français = personnage

Les personnages dans le livre/ le film/ la pièce de théâtre

le nom est au pluriel donc les adjectifs doivent être au pluriel aussi

complexes et émotifs

Je pense. (phrase simple) Le livre est beau (phrase simple)

Je pense QUE le livre est beau. (phrase composée)

Le livre est Jane Eyre. (phrase simple) Nous lisons le livre. (phrase simple)

Le livre QUE nous lisons est Jane Eyre. (phrase composée)

de nombreuses notes que nous prenons

-une phrase composée nécessite un 'que' Je n'aime pas les notes. Nous prenons des notes. Je n'aime pas les notes QUE nous prenons.

apprendre + objet direct (j'apprends l’algèbre, j'apprends la culture)

apprendre à + infinitive (j'apprends à faire des graphiques)

apprendre + objet direct (j'apprends l’algèbre, j'apprends la culture)

apprendre à + infinitive (j'apprends à faire des graphiques)

mes cours (pl)

préfère vs préféré(e)

Je préfère les maths. (verbe) Ma matière préférée est les maths. (adjectif)

si c'est quelque chose qui se passe chaque vendredi, il faut dire 'le vendredi'

Le mardi on mange des tacos. = on Tuesdays, we eat tacos.

j'adore ce jeu (I love this game)

"identifiez cette mélodie"

particulièrement = adverbe

en particulier OU j'apprends particulièrement

mieux: je suis forte en maths

Loi, règle fondamentale

Qui concerne la curie romaine ou la curie diocésaine.

la chimie organique

classe vs. cours vs matière

classe = collection ou groupe d’élevés cours = French III, la géométrie, la chimie organique matière = le français , les maths, les sciences

regardez les commentaires de l'entrée de William

bien vs. bon

attention a l'orthographe et article

traduction d'anglais (are reading)

le présent en français (je lis) = I read ET I am reading

la lecture (n.) = the past time of reading

Il faut un article et avec les verbes de préférence, on utilise l'article défini (le, la, les)

classe vs. cours vs. matière

comme c’était l’année dernière, pourquoi pas le Passé Composé?

Pourquoi? Tu peux ajouter des détails ou une anecdote!

fem.

en + participe present

en utilisant en pensant en faisant en prenant

Je pense que + sujet et verbe

Je pense que tu as raison. Nous pensons qu'ils vont gagner.

1 verbe conjugué par sujet! je préfère + INFINITIF

Ici, il faut commencer la phrase avec: Ce que Ce que je préfère c'est... Ce que je ne comprends pas c'est... Ce qu'il fait bien... Ce que nous aimons...

parce que / grace a / a cause de

on n'a pas encore appris le Futur, mais tu peux dire "I want to become" or "I want to be" or "I want to study"

Word Ref pour 'chemical engineer' en français

articles! Vérifiez le vocab sur WordRef

articles!

des maquettes? Consultez Word Reference

AVOIR vs ETRE

toujours un article! Nous avons fait des ...

spreadsheet = tableur (Word Reference!)

faux ami 'lab' en anglais = travaux pratiques (TP) en français

en français, on 'suit' un cours you follow (suivre) a course instead of taking (prendre) a course

pas clair

s-v

mieux: je suis forte en maths

toujours au pluriel: les sciences et les maths

ce sont juste + nom (des nombres) ce sont just + nom (la resolution)

Il faut toujours un article!

Les chiffres et moi...

anglicisme Ca me plait le plus parce que...

'numbers guy'? Mets cette expression en italique,

ici, c'est mieux d'utiliser un article indéfini: ' une question'

EXACTE! Je suis tout a fait d'accord :)

préparé

Arnolphe est le personnange principal de l'Ecole des femmes, de Moliere, et le cocuage est un etat dans lequel un homme est trompe par sa femme.

l’idée importante du desert

Mere

Shalin

Eliza

Edon

Jax

William

Gus

Audrey

Grant

Hale

Costen

en Alabama

la fin Du lycée et le processus de l'application (un peu d'un anglicisme)

et le processus de faire une demande aux universités

Ce que tu veux exprimer est avance est on peux en parler en classe! Il faut que quelqu'un m'en rappelle!

mal = adv. mauvais = adj.

'plus différente' nécessite un QUE (comparaison) 'plus difficile'

plus différente que les années précédentes, par exemple. Sinon, tu peux dire simplement 'est très différente'

classe = le group, les personnes cours = le matière (l'anglais, les maths, l'art, etc.)

je suis = je suis (le verbe ETRE) = je suis (le verbe SUIVRE)

Ici, c'est mieux de dire: je suis (suivre) beaucoup de cours...

en français, on n'est pas 'in a course', mais on 'follow a course'. Think of a course as something that flows, not simply something you sit/appear in!

'électif' est un faux ami..."j'ai un nouvel cours optionnel / facultatif

qui est ...

Pronoms Relatifs: QUI = sujet QUE = objet DONT = objet de la preposition 'de'

anxieux (m.) et anxieuse (f.)

tutor = prof privé ou tu peux dire : j'ai des cours privés...

des notes de bonnes notes de très bonnes notes

Quand il y a un adjectif qui précède le nom, l'article indéfini est DE, mEme si le mot est au pluriel.