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- Jun 2024
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Es gilt also, im Verlauf derSchuljahre die kindliche Intensitatder Vorstellungsbildung zu erhaltenund einer zunehmenden Differenzie-rung, Flexibilitat und textorientiertenGenauigkeit zuzufihren.
Dies soll ja, wie am Anfang der Spalte genannt, durch "kreativ-produktive Verfahren des Umgangs mit Texten" passieren. Ist das mit den Verfahrensweisen der handlungs- und produktionsorientierten Methode gleichzusetzen (die gegen Ende des Textes zu dem Thema genannt wurden)?
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