Ajouter à BeesBusy

Prévoir les analyses qualité régulières

Supprimer

formation de plus de 10 ans souvent

Regarder par profession/département : PMI notamment

Vérifier les chiffres +++

Question posée un peu différemment

regarder par profession

Car en cours de MEP mais pas systématisé

Regarder par profession : SF et GO

Regarder par profession

++ Outil pas intégré au dossier informatique

Croiser étab et indiv

Mettre en avant les fermetures en raison de pb RH. Question de la fonctionnalité de ces UK.

Pas quelqu'un qui connait la situation

Recouper qui est en charge lorsque c'est le cas. Notamment, on tombera sur des gens qui n'ont pas de temps dédié pour ça

Regarder en fonction de la profession du répondant

A mettre en avant + importance de la formation + manque de compréhension de l'intérêt

Inverse des textes officiels

Regrouper avec budget

Faire le lien avec feuille de route 2024-2027+++

Regrouper avec les deux premières

Regrouper avec les deux premières du haut

Regrouper avec manque de RH

Regrouper ces deux là

Sage-femmes et secrétariat !

Gros amalgame entre prep et EPP. Document de synthèse +++

Croiser avec urbain/rural (pb de transport) Regrouper selon les typologies de pb d'accès aux soins

Certains critères ne pourront pas facilement être levés. Mais certains ont des leviers : notamment HDJ et regroupement au même moment/endroit (temps passé coté +++ : 3 consult/pro différent pour que ce soit coté)

Difficulté car PMI inclue. Quid quand les étab ne travaillent qu'avec la PMI ?

difficile d'en tirer quoi que ce soit

Ne pas s'arrêter sur la fréquence de participation, question très dure. Ambiguité entre le fait que la prep était proposée à la femme (sans qu'il y en ait au sein de l'étab), ou proposée dans l'étab.

Réponse pas très "honnête" (situation idéale vs ce qui est fait)

Parfois, commentaires qui pourraient venir étayer les raisons pour lesquelles ce n'est pas systématiquement proposées ? Ex : femmes non francophones. Question non posée..

Est-ce que la PMI fait ? Dépend des endroits et de la sage-femme

On aurait dû distinguer selon la posture/l'avantage d'impliquer le co-parent.

Difficile de mettre en évidence le manque de souhait d'impliquer le co-parent.

Difficile+++, on n'a pas distingué si un suivi était déjà initié

Globalement, partout il y a un suivi initié si besoin sur ces patientes

Contact moins systématique que le psycho : regarder comment faire ressortir ?

recouper avec public/privé et type d'établissement

Enlever le niveau indiv

Identifier quels établissements +++

Elargissement du temps de consult pour ces patientes là, par exemple, à Chateau-gontier

Quelle définition d'une "filière de soins" ? Différence entre filière de soin et adaptation des consult ? Revoir comment catégoriser ? Valoriser l'existant ++

Comparer étab et individuelles.

Regarder selon le type de services d'inteprétariat.

Recouper avec la présence ou non d'un ref vuln dans l'établissement

Regarder par territoire. Faire ressortir ce qui relève vraiment du vrai intérprétariat et distinguer ce qui relève de "bricolage" : notamment recours à l'entourage. Comparer les questionnaires établissement et individuels

Regarder par type/taille d'établissement (montrer que pas de lien évident), plus une question de volonté

Cartes de la PMI pour tout le monde. Mais pour tous les autres, réseau de chaque établissement, mais répertorié/centralisé nul part. Tous non exhaustifs

A faire au niveau régional/départemental par le réseau et à porter au niveau du réseau ?

Pas facile à aborder

Dire qu'existent ponctuellement, le plus souvent incomplet et/ou non spécifique de vulnérabilité et/ou difficile d'accès et/ou difficile de mise à jour

Nombreux étab avec annuaire en ligne des professionnels de l'établissement, y compris ceux sur la vulnérabilité, mais impliqueb de savoir qui/quoi on cherche

Plus intéressant que SF.

Selon les département, peut venir pour présenter la PMI, donner les documents et les contacts. Primi + patientes ciblées par l'équipe. Permet de faire le lien avec le post-natal, ce qui manque souvent

En 44, SF

Pas différencié le passage pour faire la liaison avec l'équipe, ou pour voir les patientes. Nuance à apporter pour l'intereprétation

Niveau étab.

Au moins 2x par semaine pour que ce soit efficace

Intéressant ? Regarder par département ? Moins intéressant que puer.

Regarder typologie des établissement : milieu rural/urbain, nombre d'accouchement, niveau, public/privé

Plutôt regarder les résultats individuels

croiser avec public/privé

croiser réponses indiv/étab

Discussion autour de l'addicto en urgence : fnêtre d'opportunité (occase d'hospit, même courte), arrivée d'une femme en alcoolisation aigue, besoin d'une substitution en urgence, etc.

cf. ELSA

Niveau étab

Regrouper <7 et 7-15

Intérêt ?

Eventuellement combien ont des SF d'addicto. Purement défaut de RH

Recouper public/privé, comme pour beaucoup de questions sur les ressources humaines+++

Si possible, faire ressortir les difficultés pour une femme de prendre rdv avec un psychiatre ==> commentaires, pas forcément faisable avec le quest

Ressortir le nb d'étab pour lesquels rdv impossible, + un mois, pas de psychiatre, non applicable

Prendre réponses étab

Regarder public/privé

Insister sur le fait qu'un seul étab avec temps fixe

Regarder sur quels établissements il y a des pédopsy ET qui interviennent en mater : taille, type, public/privé ? Insister sur fragilité et personne-dépendance.

Par département

Recouper avec la psychiatrie adulte pour voir si superposition/corrélation

Plus intéressant au niveau étab, à récupérer

partout, et respect plan périnat

Quid des rdv en urgence ? Accessibilité plus compliqué que les AS (pas forcément remplacé pdt les absences), alors qu'urgence plus immédiate qu'AS. Pb les w-e également.

Pas nécessaire de ressortir tous les chiffres, mais ressortir l'esprit : partout des AS, globalement remplacés et qui se rendent disponible.Seul le w-e où plus compliqué, mais urgence toute relative

regrouper moins de 7 et 7-15

Variable cat à recoder

Recouper étab et indiv

Regarder quels types d'étab ont des référents : taille ? niveau ?

Croiser avec les questions suivantes : profil et temps dédié ?

Sortir les résultats par étab

Question peu équivoque : compte-rendu de la réunion vs compte-rendu individuel. Question difficile à interpréter. E toutes questions suivantes. Préciser partout : compte-rendu de situation individuelle

Comparer avec les réponses aux préconisations pour voir si cohérent

Regarder ODJ pour la RSY

Sortir les établissements qui n'invitent jamais personne

Comparer réponses individuelles et établissement

Régulièrement fait avant le staff (cf. Carole).

Regarder par département/établissement +++

Regarder par profession ?

Discussion entre différences de postures : IP vs demandes d'OPP, avec risque de rupture d'alliance thérapeutique, etc. Lien avec la CRIP. Problématique notamment en 44 car CRIP44 estime que tant que l'enfant n'est pas née, pas compétente pour statuer. A des conséquences sur les liens avec PMI et partage des informations en conséquence aussi. Cf. dualité de la prise en soin de la femme et/ou de l'enfant. Peut créer des ruptures de parcours de soins.

Recouper avec la géographie +++

Pour toutes ces questions, croiser avec établissement ? Ou avec les ressources de l'établissement (plus bas dans le questionnaire) ?

Idem

Toujours là avant le staff

Pb d'interprétation : non mobilisés car non applicables ? Comment faire la différence entre pas dispo ou pas mobilisés ?

Croiser avec les ressources en pédopsy en fin de questionnaire ?

Mettre en avant +++

Enelever les réponses établissements

Pour niveau individuel : faire graphique nuages de points.

Distinguer par départements ? Ou par type d'établissements ? Ou par établissement ?

Faire ressortir car quel intérêt de formaliser si non intégrées au dossier

Attention, potentiel amalgame avec la réalisation du compte-rendu du stafft. Difficulté d'interprétation potentielle. Distinction pas très claire entre compte-rendu global de la réunion et compte-rendu individuelle (préconisations)

Comparer réponses individuelles et établissement

Croiser individuelle et établissement

CHU Angers : plutôt mettre "non" sur le questionnaire type

Croiser aussi selon la nature des staffs

Croiser nombre de dossiers et fréquence des SMPS

Croiser aussi avec la nature du SMPS (vrai staff ou pas)

Se focaliser sur les questionnaires type pour ces questions factuelles sur les staffs

Regarder en fonction du nombre d'accouchements

Regarder en fonction de si vrai staff ou plutôt liaison PMI

Créer une variable auxiliaire : un seul professionnel qui décide ou plusieurs personnes de l'équipe ?

Si pluri-pro, détailler quelles professions

Regarder les établissements si pertinents vues les données (et leur taille)

Regrouper avec staff parentalité

Inclure dans staff MPS

Regrouper les 3 mentions avec PMI

regarder Nantes/Angers/Saumur

Regarder les filtres sur les questions

Regarder pourquoi 19 NA

Croiser aussi avec établissements

Croiser avec les établissements

Comparer les réponses individuelles et établissement +++

Plutôt mettre oui, mais dédoubler la question et mettre les formes (plutôt dire que ça ne répond pas stricto sensu aux critères d'un SMPS)

Regarder pour quels établissements

Et regrouper

Idem, regrouper aussi avec les deux modalités ci-dessus

Croiser avec la profession

Souligner car pas beaucoup

reformuler autoquestionnaire type Gega (et regrouper avec quest RSN)

Outil intéressant à promouvoir

Regrouper avec le questionnaire propre à l'établissement

Croiser réponses individuelles et établissement

Pour les personnes qui se trompent, regarder la profession et/ou la fonction.

Test2

Test

ZFZFZ

qsdFAEZFZEF

sqdffzfe

A reformuler

Pourquoi pas, oui !