esta ceguera al género, tal vez comprensible en las encuestas levantadas para difusión y divulgación periodística, está también presente en las mediciones reali- zadas por instituciones académicas que se utilizan para investigaciones científicas y para el diseño de política pública. Me refiero puntualmente a la Encuesta Nacional de Migración (ENM), de la colección “Los mexicanos vistos por sí mismos; los gran- des temas nacionales” elaborada por el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en 2014 y la Encuesta Nacional México, Las Américas y el Mundo (LAYEM), implementada por el Centro de Investi- gación y Docencia Económicas (CIDE) en 2018 y 2019. La ENM es una encuesta pionera en el estudio de las actitudes sociales frente a la inmigración internacional. En su cuestionario arroja resultados ricos para eva- luar las percepciones que tiene la sociedad mexicana sobre la población extranjera y los derechos a los cuales deben o no tener acceso. Sin embargo, esta encuesta retrata a las pesonas inmigrantes como un grupo homogéneo y el origen nacional es la única categoría que ofrece datos diferenciados. El cuestionario de la ENM utiliza en todas sus preguntas el supuesto neutro masculino: “los extranjeros”, por lo que, de nueva cuenta, es imposible analizar la variación de las respuestas en función del género.
La ceguera de género en las encuestas académicas tiene consecuencias profundas en la calidad de la investigación y en la formulación de políticas públicas. me pareció interesante porque al no considerar las diferencias de género, las investigaciones pueden perpetuar estereotipos y crear políticas que no abordan adecuadamente las necesidades de las mujeres migrantes. considero que es problemático en un contexto donde las mujeres migrantes pueden enfrentar formas específicas de discriminación y violencia que no son capturadas en un análisis que no diferencia por género. y la falta de datos desagregados por género limita la capacidad de los investigadores y responsables de políticas para diseñar intervenciones efectivas y equitativas