En esta parte de la entrevista Susan Polgar responde que la creatividad es consecuencia de un entendimiento profundo, o dicho de otra manera, entre más entienda la persona sobre un tema particular más y mejores serán las soluciones que tenga para escoger respecto a la situación relacionada con el tema que ha estudiado.

Considerando que el presente currículo toma como base la disponibilidad física de objetos, menciona libros, revistas, periódicos, entre otros que sirvan para producir escritos por medio de la incoporación de bibliotecas de aula como elemento importante para el aprendizaje. ¿Qué estrategias toma el estado para enriquecer las bibliotecas escolares en instituciones educativas si tomamos en cuenta que "Actualmente el número de bibliotecas escolares es ínfimo: de 12.184 instituciones educativas fiscales, solo 679 tienen una biblioteca escolar, es decir, solo el 5,7%". fuente: Diario La Hora.

Tomando esta cita como resultado de un estudio psicologico verídico, puedo entender la importancia de la socialización en la vida del estudiante, ha de considerarse las relaciones de éste como fuente de los conceptos que aprende, razón por la cual el trabajo del docente es afectado por el entorno del estudiante pudiendo ser un detonador de dificultades en el aprendizaje del alumno, o en su defecto un potenciador de habilidades según las personas que participen en su aprendizaje fuera de la escuela.

Considero que este párrafo aborda un tema social importante como la igualdad, considera abiertamente que las capacidades y conocimientos diferencian a unos de otros entre los estudiantes, creo en la importancia de esta afirmación en razón de que permite tomar acción para sortear estas diferencias con un enfoque constructivista aplicando un proceso de enseñanza o didáctica que sea acorde a la cercania o distancia con relación a la "cultura escolar".

El nivel de desarrollo de los estudiantes en lenguaje puede ser a causa de la poca cantidad de bibliotecas en establecimientos educativos, solo el 5,7% cuenta con una biblioteca escolar, un porcentaje muy bajo para alcanzar los niveles mínimos de conocimientos. El texto menciona que popularmente se considera a las matemàticas como más complejas, esto se puede atribuir a que no existe un incentivo adecuado, o en su defecto un estudio de campo que ayude a determinar que procesos puedan ayudar a que los estudiantes se interesen genuinamente por la lectura.

El autor del texto hace un llamado a considerar la programación en la televisión como una herramienta que corta el criterio propio de los televidentes para mantenerlos en un estado de parálisis mental, mencionando también las nobles excepciones, pues no todo lo que se muestra en ella es "castrante" como lo dice en sus propias palabras, existe también un buen uso de esta herramienta cuando se direcciona hacia la educación integral del ser humano quitando del medio la venta de productos y servicios que se ofertan en los comerciales, pues se ha convertido en una vitrina para dominar los impulsos de consumo del ser humano.

Se puede apreciar que los valores que motivan a Paulo Freire es gracias a su propia educación católica que profesa humanismo, haciendo de su labor algó que me recuerda lo escrito por los profetas en la Santa Biblia, así como Jesús se ocupó de los más necesitados, Paulo Freire se ocupa de los despazados, silenciados y excluidos de una sociedad en la cuál su humanidad ha perdido valor.

En este apartado encuentro la afrmación del investigador Savin quién textualmente afirma que el hombre es el único ser sobre la tierra capaz de ser educado, aún así, debo mencionar que en el modelo educativo tradicional conductista existe registro de una suerte de adiestramiento que si no es educación en su escencia, puede ser que el hombre no sea el único ser sobre la tierra que pueda ser educado, considero necesario debatir si esta afirmación puede ser reconsiderada para incluir especies u otros seres vivientes que pueden igualmente ser educados, como: delfines, chimpancés, orangutanes, ballenas, entre otros.

Estatuto es un término usado en el estudio pedagógico que da soporte y validez a la práctica docente por medio de normas y procedimientos a seguir que aseguren un correcto y adecuado procedimeinto en materia de educación.

Este es un nuevo tema, ver a la educación como un trabajo de ciencia cambia la perspectiva de la importancia en ámbito educativo, develar esta palabra en la pedagogía le da un tono mucho más relevante para la construcción de cultura. Me interesa conocer los intrumentos mayormente utilizados en la investigación pedagógica y las variables que se miden por medio de estos.

Importante entender las razones y el contexto de la educación en la que se desarrolla la Pedagogía del oprimido. Al leer este párrafo entiendo que la misma era opresora, el alumno era un objeto para adoctrinar con las normas del gobierno de turno o la moda de turno, segredando de las aulas no solo a los alumnos que no podian acceder a ella, sino también el criterio y la razón de cada una de las victimas de estos centros educacionales.

Es importante analizar éste párrafo y someterlo a discución, ¿cómo se genera el acceso y contenido adecuado para grupos indígenas de la Sierra, Costa y Amazonía, existen traductores para adaptar textos para estos sectores demográficos?

Es interesante el articulo 140 del reglamento, ¿cómo determina el Ministerio de Educación la autorización de rifas o contribuciones a eventos religiosos en colegios fiscomisionales? ¿qué proceso se aplica?

La razón por la que fue necesario un cambio radical es la protección de niñas y niños en cuanto a la continuidad y libre acceso al que es ahora un derecho, la educación.

Este numeral me parece que es el más interesante por analizar dentro del marco que se generó durante la pandemia del 2020, que acciones tomó el estado para garantizar el acceso a la educación a estudiantes de escasos recursos econmómicos sin acceso a internet.

En este apartado relacionado al buen vivir deja en claro el deber del estado para con la educación pública de mantenerla, sostenerla y mejorarla.