Caros alunos Participe na discussão na sala de aula virtual assíncrona, a partir do software hipothes.is, sobre o artigo 80 anos de investigação Envelhecimento, trabalho e cognição : 80 anos de investigação. José Ramalho

Considero muito relevante o facto das e-atividades estarem teoricamente muito bem fundamentadas, pelo facto de assentarem em pedagogias socio-construtivistas. Com efeito, as teorias sócio-construtivistas, de autores como Jean Piaget e Vygotsky entre outros, defendem o princípio de que o conhecimento é uma construção social, que o conhecimento se constrói essencialmente a partir da interação entre o indivíduo e o meio. As atividades realizadas em ambientes digitais de aprendizagem deverão, neste sentido, ser organizadas para apelarem à participação dos estudantes, para promoverem a interação/relação entre os mesmos e com todos os que habitam um determinado ecossistema digital para o qual a e-atividade foi pensada. José Ramalho