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  1. Last 7 days
    1. Una parte fundamental es que en este trabajo la ejemplificación clara de como la lectura y escritura en muchos casos llega a ser muy cansada y estresante tanto para los docentes como para los estudiantes cuando no se aplica metodologías eficaces par poder transmitir y promulgar de forma eficiente esta importante e indispensable herramienta del ser humano capaz de llenar y trasmitir muchos aprendizajes significativos en la mente humana, sin embargo a partir de esta reflexión muestra diferentes propuestas a lo cual yo mencionare como herramientas tan eficientes al momento de aplicarlas que pueden llevar a un aprendizaje significativo en los estudiantes, como por ejemplo se encontraba muy bien ejemplificada la motivación al estudiante, el impulso y desarrollo de creatividad infaltable en el ser humano, la creatividad las herramientas las metodologías están allí la diferencia esta en nosotros si les damos un buen uso o simplemente nos encerramos a cumplir lo mínimo posible por humanos que necesitan de un guía.

    2. La realidad que nos encontramos hoy en día es que muchos maestroscarecen de recursos para promover la utilización de la escritura comoinstrumento de reflexión o recurso para organizar nuestro propio pensamiento

      Es interesante como actualmente el tradicionalismo aun posee fuerza en muchas instituciones educativas, siendo que los principales promotores sean los docentes y queda mas claro aun porque muchos de ellos no son docentes que se actualicen de manera regular porque no conocen muchas técnicas actuales de enseñanza que son mucho mejores que las que se utilizaban anteriormente.

    3. Concebir la escritura como un medio de creación, supone prestar mayoratención a la capacidad de invención del alumnado, y para desarrollar estacapacidad de invención a la hora de escribir, es imprescindible fomentar lacreatividad en el aula

      La creatividad es un elemento podría mencionar privilegio del ser humano, porque es tan único y propio de el lo cual a permitido que este llegue a progresar en un sin fin de escenarios tanto espirituales como estructurales o sentimentales entre muchos mas, siendo mas precisos en este tema la creatividad debe de ser motivada constantemente en los estudiantes con el fin de fomentar un aprendizaje progresivo para el estudiante, donde el principal, objetivo es llegar a un aprendizaje significativo.

    4. La escritura es una de las principales herramientas que el ser humanoescoge para expresar lo que siente, piensa y sabe, además de uno de losmedios de comunicación más antiguos de la humanidad

      El ser humano es un ente social, por ende requiere dar uso a como su termino bien mencionado una de sus herramientas, motivado por la necesidad de transmitir sus conocimientos, transmitir sus ideas y pensamientos ante otros de manera oral o escrita como métodos para plasmar dicha información con el fin de que esta no se pierda y pueda trasmitirse.

    1. Para muchas personas, el acto de escribir puede ser visto como poco más que un requisito funcional de la vida diaria. Para otras, sin embargo, la escritura puede llegar a ser un modo insustituible de entender y procesar su vida emocional.

      Ante numerosos ojos, la perspectiva de muchos es diferente y concebida de formas diversas. Como bien he mencionado, para unos la escritura terapéutica es una herramienta fundamental, mientras que para otros puede parecer algo absurdo. Sin embargo, según lo que he comprendido, la escritura terapéutica es una herramienta muy eficiente para liberar o suavizar ciertos problemas emocionales, no físicos. Estas cargas emocionales no pueden ser liberadas de forma espontánea, sino que necesitan ser expresadas con una fuerza silenciosa, ayudando en muchos aspectos al bienestar del ser humano.

    2. El arte de escribir como método terapéutico se percibe de diferentes formas, dependiendo de la persona que lo observe. Para algunos, puede parecer absurdo; para otros, es una herramienta fundamental para liberar ciertas cargas no físicas que, aunque no tienen una forma tangible, causan una angustia profunda. Esta lectura muestra un punto interesante en cuanto a su capacidad de ayudar e incluso salvar en algunos casos. Cuando escribí mi carta, no experimenté un cambio glorioso o un acontecimiento extraordinario, sin embargo, fue muy gratificante utilizar palabras capaces de evocar en los lectores sentimientos y sensaciones diferentes a las habituales, concebidas a través de acciones.

  2. Jun 2024
    1. células madre cultivadas en una placa de laboratorio.

      Idea principal.

    2. Es muy importante destacar que estos modelos embrionarios se generan en ausencia de óvulo

      Tema principal.

    3. permiten a los investigadores observar y manipular el desarrollo en tiempo real. Se trata de una ventana con vistas a los procesos dinámicos y complejos que ocurren durante las primeras etapas de la vida, permitiendo un estudio detallado de los mecanismos moleculares y celulares sin precedentes. Además, estos modelos eliminan las limitaciones éticas y prácticas asociadas con la experimentación animal

      Idea principal.

    4. las principales ventajas de estos modelos es que permiten a los investigadores observar

      Tema principal.

    5. Para sortear este contratiempo, los científicos han desarrollado una herramienta totalmente revolucionaria en la biología del desarrollo: los modelos embrionarios. Estos modelos son agregados de células madre que mimetizan las etapas tempranas del desarrollo embrionario. A través del tratamiento controlado y específico de células madre embrionarias con factores de crecimiento, los científicos pueden inducir la diferenciación y organización de estas células en estructuras que imitan los procesos naturales del desarrollo.

      Tema: Modelos Embrionarios.

      Idea principal: Los científicos han desarrollado modelos embrionarios los cuales dando uso de células madre con el fin de imitar etapas tempranas del desarrollo embrionario.

    1. Desde mi punto de vista, es impresionante reconocer lo significativo y poderoso que puede llegar a ser la escritura. A lo largo de su evolución, ha adoptado múltiples formas de interpretación por parte de los seres de aquel entonces. La escritura no tuvo un desarrollo específico como el que conocemos hoy en día (letras o abecedario). Su origen inició con símbolos representativos que promulgaban un significado entendible para aquellos que habitaban ese entorno en aquel tiempo, lo que hoy conocemos como escritura simbólica, que utilizaba símbolos ideográficos. Ejemplos incluyen la escritura Vinča y las Tablas de Tărtăria y Gradeshnitsa. La escritura continuó evolucionando, destacando en:

      Mesopotamia: con fichas de arcilla que evolucionaron a escritura cuneiforme. Egipto: con jeroglíficos, un sistema independiente basado en iconografía. China: con la escritura de Jiahu, similar a huesos oraculares posteriores. Aunque hay más teorías que podría mencionar, el principal objetivo de esta reflexión es comprender la importancia de esta herramienta heredada de nuestros antepasados. La escritura ha evolucionado con el ser humano, permitiendo la transferencia de cultura, conocimiento, pensamiento e ideologías.

    2. En 2005 se descubrieron en China unos símbolos de la escritura Jiahu grabados sobre caparazones de tortuga que se dataron mediante radiocarbono en el VI milenio a. C. Los caparazones se encontraban enterrados junto a restos humanos en 24 tumbas neolíticas excavadas en Jiahu, provincia de Henan, al norte de China.

      Es importante y significativo reconocer que, a lo largo de la historia, la creatividad humana sorprende en nuestra actualidad, ya que no existen límites a la hora de plasmar conocimientos, pensamientos e incluso sentimientos en superficies capaces de perdurar durante muchos años. Tal es así que, hoy en día, podemos presenciarlos.

  3. May 2024
    1. La lectura es una de las actividades más valiosas y enriquecedoras para el desarrollo del ser humano, sin embargo, en la sociedad actual parece ser cada vez menos practicada.

    2. La presente publicación recoge los principales resultados obtenidos de la Encuesta de Hábitos Lectores, Prácticas y Consumos Culturales realizada en los hogares ecuatorianos a personas de 5 años en delante, en 23 provincias (excepto Galápagos), que se ponen a disposición de los actores de la cultura, la academia y la ciudadanía. Este boletín constituye la primera entrega de una serie de estudios derivados de la información recopilada en diferentes temáticas.

      Es muy importante mantener presente estos datos.