subjetivas definen nuevas formas de cultura de unageneración a otra, aunque ese proceso es cada vez másacelerado, por cuanto la subjetividad es configurada enla cultura desde el mismo inicio de la vida individual. Elmundo humano es un mundo cultural, y es la subjetividadhumana la que permite permanentemente un potencialcreativo que no está definido por las condiciones obje-tivas en que el creador surge.Nosotros sabemos que la mecánica cuántica, en susinicios, le creó dilemas a la objetividad metafísica queregía la visión empirista y materialista de ciencia.Esto se puede ver, por ejemplo, en el principio deincertidumbre de Heisenberg (1995), que afirma que lapartícula es onda y corpúsculo al mismo tiempo, peroque sólo una de esas condiciones nos resulta asequibleen cada punto concreto de su trayectoria. Cuando lafísica se orienta al estudio de las partículas a travésde la mecánica cuántica, da origen a un momento de laciencia donde la acción del hombre sobre el curso delas partículas a través de sus instrumentos es insepa-rable de los resultados de la investigación. No hay saber
El texto argumenta que la subjetividad es un fenómeno objetivo en sí mismo, ya que es una producción simbólica-emocional de lo humano. Esto desafía la noción tradicional de que la subjetividad debe ser eliminada para alcanzar la objetividad en la investigación. En cambio, se propone que la subjetividad puede ofrecer una comprensión más profunda de los fenómenos sociales, siempre que se reconozca su contexto histórico y cultural .
Argumentos que soportan el texto Interacción Cultural: Se menciona que la subjetividad y la cultura se configuran de manera recíproca, lo que implica que las producciones subjetivas influyen en la cultura y viceversa .
Contribuciones de Vygotsky: Se hace referencia a conceptos de Vygotsky, como "perezhivanie" y "sentido", que apuntan a la importancia de la subjetividad en el desarrollo psicológico y social .
Cuantificación de la Subjetividad: Se argumenta que la mecánica cuántica ha desafiado la noción de objetividad en la ciencia, sugiriendo que la acción del observador es inseparable de los resultados de la investigación, lo que refuerza la idea de que la subjetividad es parte integral del conocimiento