Acredito que a docência digital em rede ao desafiar os docentes a aprenderem mais sobre modelos pedagógicos, processos de comunicação e interação, ao refletirem mais sobre o seu papel e capacidades de docência, vai contribuir em muito para a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem no geral. Esta é uma oportunidade de mudança da pedagogia no Ensino Superior, que exige que os docentes recebam apoio e formação mas também motivação e tempo, tal como referido nesta parte do artigo.