Resulta interesante entender cómo es que la palabra plagio empezó a utilizarse (en el derecho romano) para calificar la acción de robar personas y cosas. En el siglo I d. C. se empieza a usar para referirse al robo de ideas; de hecho, se le atribuye al poeta Marcial1 el uso del término “plagiario” para hacer alusión, en la literatura, a la persona que le ha robado sus obras. El poeta Marcial escribió la siguiente frase en la que usó por vez primera dicha palabra: “Te encomiendo, Quinciano, mis libritos. Si es que puedo llamar míos los que recita un poeta amigo tuyo. Si ellos se quejan de su dolorosa esclavitud, acude en su ayuda por entero. Y cuando aquél se proclame su dueño, di que son míos y que han sido liberados. Si lo dices bien alto tres o cuatro veces, harás que se avergüence el plagiario”.2
El plagio es una conducta que involucra a la persona que lo realiza en términos morales. No es sólo hacer suyo algo que no es, sino que lo implica en términos de la escala de valores individuales. Con el paso del tiempo y el uso de la tecnología, que todo nos hace de más fácil acceso, se ha vuelto más accesible de "apropiarse" de imágenes, ideas, textos, bajo la premisa de que si está en la red, es de uso de todos y no es así. Considero que es un tema de muchas aristas, en el caso de la Docencia y la Educación, sería un tema relevante.