planificação e implementação das e-atividades
Boa tarde a todos e todas. O professor/formador deve planificar as suas e-atividades, mas tem de ter sempre em atenção: * objetivo da e-atividade - o que se pretende que os alunos/formandos aprendam * contributo da e-atividade no processo de aquisição de conhecimentos da unidade/tema * motivação dos alunos/formandos * limitações decorrentes da formação e do manuseamento da tecnologia Saudações académicas. Paula Nogueira
O objetivo das estratégias de ensino é ajudar os alunos adesenvolver habilidades, competências e conhecimentos de forma eficaze significativa. As estratégias de ensino podem ser adaptadas para atenderàs necessidades dos alunos e tornar a aprendizagem mais eficaz
Boa tarde a todos e todas. Desta forma o professor tem de abandonar o seu papel de mero transmissor de conteúdos/conhecimento para ter um papel de moderador, dinamizador e facilitador das aprendizagens, assumindo o seu papel de membro da comunidade virtual da aprendizagem. Saudações académicas Paula Nogueira
O jogo por si só não deflagra esse processo.
Há uma grande controvérsia sob este tema. Podemos ver algumas opiniões divergentes sobre este assunto no artigo "Videogame: no limite entre o bem e o mal", in https://saude.abril.com.br/medicina/videogame-no-limite-entre-o-bem-e-o-mal/ Pessoalmente concordo com a opinião de Alves quando diz "Obviamente, no que se refere ao conteúdo violento, se você já tem algo na sua estrutura psíquica, que sinaliza que você não está bem, o conteúdo independente do jogo, do livro, do filme ou da música, pode de alguma forma deflagrar um processo patogênico". Não acredito que os jogos por si gerem violência, mas sim o tempo que as crianças jogam quando estão em casa. E aí é da responsabilidade dos pais controlarem essa situação.