Este artículo científico nos presenta una problemática que es causante de que la escritura creativa sea algo tedioso y que muchas veces se nos dificulta hacerlo, ya que todo viene desde nuestra formación académica en donde la escritura es algo sistemático y cotidiano con reglas ortográficas que hay que cumplir, causando que no vean a la escritura como una herramienta terapéutica que permite el desahogo de nuestras emociones o como también la potenciación de la creatividad, es por eso que todo parte de la enseñanza de la lectoescritura en donde se debe hacer uso de varias estrategias didácticas y pedagógicas, como también el uso de la lúdica, canciones, narración de cuentos que les llame la atención o crear cuentos con ellos, además de dejar a un lado métodos tradicionalistas que promueven la memorización que no fomentan el aprendizaje significativo que permite la aplicación de lo desarrollado en el salón de clases en su vida cotidiana esto irá relacionada con la producción de textos de manera recreativa y creativa a través de la planificación, organizando las ideas o temas que se quiere llegar a escribir siendo este uno de los pasos más complejos de lograr, ya que el currículo en muchas ocasiones no se centra en la potenciación de la creatividad e imaginación, puesto que se enfoca en dar cumplimiento a la creación de textos académicos con reglas sintácticas, sintaxis y tiempo establecido. Es por eso que también se debe potenciar la imaginación en los estudiantes, a través de la construcción de oraciones, o completar las frases dando palabras cables, la narración de cuentos pictográficos, poemas, llevar a cabo debates, conversatorios en el aula de clases, para ello el autor de este artículo nos presenta una novedosa página web, la cual se encuentra ordena por secciones o necesidades que el docente debe cumplir en sus estudiantes para promover en ellos la escritura creativa.

Nos encontramos sujetos en sistema educativo mecanizado en donde lo mas importante es dar cumplimiento a los temas que están el currículo sin que estos temas despierten la curiosidad del estudiante, lo cual provoca que vean a la educación como algo aburrido al igual que la escritura y la lectura, siendo esto fundamental en su formación académica y personal.

El sistema educativo al ser el principal precursor de la enseñanza de la lectoescritura, debe estar encargado del desarrollo del dominio de la organización y planificación de ideas de manera que puedan reflejar diferentes mensajes coherentes los cuales puedan llegan a tener un impacto positivo en ellos y en el entorno que los rodea, tomando como referencia la información errónea que se encuentra vigente en nuestra sociedad y en los diferentes medios de comunicación, poniendo en cuestionamiento toda esta información a través del pensamiento critico, lo cual también forma parte fundamental de este proceso de escritura.

Siento que esta es una de las principales problemáticas causantes de que se vea a la escritura como algo sistemático y cotidiano, incluso es por eso que se a perdido la costumbre de leer novelas o diferentes textos creativos, la escritura trasciende mucho mas que una simple acción mecánica con reglas sintácticas que hay que cumplir, si no que esta nos ayuda en varios aspectos emocionales, psicológicos y creativos.

La escritura nos permite tener un desahogo emocional, sobre lo que muchas veces nos guardamos intrínsecamente, que en algún determinado momento nos va a lastimar al no liberarlo, es por eso que con base en la experiencia que tuve con la carta de despedida comprendo el motivo por el cual al momento de terminar de escribirla me sentía con un peso menos dentro de mí, además de una tranquilidad al expresar todo lo que no le pude decir a esta persona, la escritura nos conecta incluso de manera simbólica. Otro punto importante es que no necesitamos ser grandes escritores para realizarlo, ya que al momento de conectar nuestras emociones y sentimiento redactándolo en un texto producimos algo único con base en toda nuestra carga emocional y experiencial.

Tema: Importancia de los modelos embrionarios.

Idea principal.

Tema del párrafo.

Esta es la idea principal del párrafo.

La lectura me permitió conocer la historia de la escritura de manera cronológica, y como esta ha tenido su evolución al igual que conexión con los diferentes métodos de escritura que se fueron creando partiendo desde la protoescritura, que se representaba a través de gráficos los cuales nos permite realizar una reflexión que todo nace desde querer dejar plasmado algo, para que no sea olvidado, que puede ser una vivencia o un día cotidiano, graficándolo en diferentes materiales como la piedra, arcilla, madera, entre otros. Lo que se conoce como escritura rupestre que cumple un factor fundamental en esta historia, también el ser humano al dejar de ser nómada y formar las primeras civilizaciones, como la famosa Mesopotamia o la Egipcia, se dieron cuenta de que debían llevar un registro de cuentas e información naciendo la escritura cuneiforme, incluso aquí pudimos ver que también ya se dieron los primeros sistemas de educación a través de las primitivas bibliotecas, en donde se deseaba dejar la enseñanza de estas lenguas a las futuras generaciones para que no se extingan. Este desarrollo de la escritura permitió crear el alfabeto, que en las diferentes civilizaciones inicio de manera fonológica motivo por el cual algunos de ellos no han sido descifrados aún como el idioma de la Isla de Pascua, pero también nos da a conocer que gracias a la creación de estos primeros alfabetos se derivaron hacia varios idiomas los cuales se hablan hoy en día.

Se ejecutó en el 2021

Las investigaciones realizadas sobre los hábitos lectores y practicas culturales, permiten otorgar y verificar las falencias existentes como también la metodología la cual se realizo.