circulaire Fontanet
Ajouter les circulaires et lois mentionnées en note / bibliographie ou c'est sans importance ?
circulaire Fontanet
Ajouter les circulaires et lois mentionnées en note / bibliographie ou c'est sans importance ?
peuvent peut-être l’être mieux à travers d’autres concepts (liberté, réciprocité, égalité, autonomie sexuelle…).
Énumération à ajuster en fonction du contenu de la section concernée.
Notre souhait est que l’éducation au consentement puisse être, comme toute notion du programme scolaire, un lieu où les professeur·es cultivent un rapport au savoir qui soit réflexif, créatif et collectif.
L'idée est qu'il faut outiller pour que le rapport à l'EVARS / l'éducation au consentement ne soit pas différent du travail intellectuel que fait chaque professeur·e dans son rapport à sa discipline de formation. Est-ce que c'est bien ce qu'on comprend ? (l'idée n'étant pas d'ajouter une injonction supplémentaire ou d'être condescendant·e vis-à-vis de celleux qui trouveraient très bien des outils clefs-en-main)
L’éducation à la sexualité à l’école n’est pas une nouveauté.
Un peu trop "de tous temps les hommes". Il est logique de commencer avec un petit historique mais cela manque peut-être un peu d'accroche.