Embora as salas de aula tradicionais e híbridas estejam à beira da disrupçªo, nªo vemos asescolas tradicionais tornando-se obsoletas no futuro próximo. Isto porque, embora muitas áreasde nªo-consumo existam no nível da sala de aula — particularmente nas escolas secundáriasnorte-americanas, que envolvem a segunda etapa do Ensino Fundamental — muito pouco – nªo--consumo ainda é no nível das escolas nos Estados Unidos. Q
É importante ressaltar mais uma vez que o caminho para o hibridismo, não perde a essência do modelo tradicional. Ao contrário, acaba por fazer junção entre os dois modelos. Aqui mais uma vez está exposto o modelo da pedagogia digital. Ao pensarmos no modelo híbrido chegamos a conclusão que este sim é de grande importância e crescerá ao longo do tempo. Devemos ter a noção que o modelo tradicional seguirá coexistindo. Vemos que o hibridismo já é aplicado no ensino superior e devemos ser capazes de fazer uso na educação básica.