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  1. Mar 2024
    1. La importancia de reconocer y cultivar la diversidad de habilidades y talentos en todos los individuos promoviendo un entorno inclusivo y enriquecedor que impulse la innovación, la creatividad y el rendimiento. Al reconocer y cultivar el potencial individual, se encamina a las personas para alcanzar su máximo rendimiento y crecimiento personal, generando un impacto positivo en la sociedad al eliminar las barreras de acceso a la educación y promoviendo la igualdad de oportunidades.

    1. La pedagogía moderna busca formar ciudadanos críticos, reflexivos y autónomos, por otro lado, la didáctica, surge como una respuesta a la sociedad de control, centrándose en los límites del aprendizaje y la necesidad de establecer estructuras y normas claras. La educación busca cultivar la libertad en la naturaleza humana, donde la libertad se define como la capacidad de autodeterminarse de manera consciente.

    2. La educación nueva es activa por naturaleza pues ve en el niño su capacidad de educación, aprendizaje y el despertar de sus dones. Cada niño, cada niña, conserva en su naturaleza la potencialidad de su movimiento, de su libertad. A partir de aquí la pedagogía recubrirá un conjunto de expresiones todas novedosas respecto de la pedagogía tradicional o la del Viejo Régimen.

      Se contrasta la pedagogía tradicional en la cual el docente era el centro del proceso educativo con la nueva educación, en donde se propone estrategias y metodos que se ajustan a las necesidades de cada niño, convirtiendolo en el principal agente de su aprendizaje, reconociendo sus capacidades, potencial y talentos, además, convierte al docente en un guía del eprendizaje para el desarrollo integral de las nuevas y futuras generaciones.