Temporomandibular Disorder: a practical guide for dental practitioners in diagnosis and management
Realiza aqui as tuas anotações sobre o diagnósticos das DTM.
Obrigada. Filipa Ricardo
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- Mar 2025
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pubmed.ncbi.nlm.nih.gov pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
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Temporomandibular joint disc displacement with reduction: a review of mechanisms and clinical presentation
Faz os teus comentários neste artigo da pubmed. Obrigada.
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- Nov 2024
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A questão da motivação para... é outro elemento a considerar
Relativamente ao aspecto da motivação penso que é a maior luta para os docentes. A falta de motivação e interesse para a aprendizagem está cada vez mais presente nos nossos estudantes e é transversal às diversas áreas do saber. Neste contexto, espero vivamente ganhar competências que me ajudem a transformar o processo de aprendizagem em algo atraente, em oportunidades, em vez de ser visto como algo conotado de obrigação.
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ao incluir e-atividades no desenho das estratégias deaprendizagem, é possível proporcionar aos alunos uma experiência deaprendizagem mais enriquecedora e conectada com as tecnologias quefazem parte do cotidiano deles
Na minha opinião, esta é realmente a grande vantagem! Transformar o momento de aprendizagem num momento de contacto com as tecnologias que, agora, fazem parte da dia-a-dia. Sobretudo para as novas gerações é uma forma de tornar o processo muito mais atrativo e interactivo.
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