Utilidad didáctica Resulta muy útil como material formativo en cursos de metodología de la investigación. Facilita que los nosotros como estudiantes comprendamos como se construye un título correcto y de manera más precisa a partir del problema y el objetivo que se plantean, también ante esto refleja un mayor valor científico.

Aplicación en la práctica académica, aunque la precisión es fundamental, en que las revistas limiten a los títulos esto más que nada se centra por cuestiones editoriales

El articulo resalta de forma muy convincente que la precisión es más importante que la extensión en un artículo de investigación. Enfatiza la relación entre problema, objetivo y titulo.

Aquí se presentan dos aspectos sumamente importantes el objetivo y la justificación, se sabe que los objetivos son nuestros guías para saber hacia dónde llevar nuestra investigación, por otra parte, la justificación responde el porqué del trabajo o investigación, en general estos dos apartandos garantizan que nuestra investigacion tenga un proposito.

El texto describe como la investigación no es un proceso lineal, sino una dinámica más compleja y avanzada y se va corrigiendo según lo encontrado se decide si se corrige o si se sigue avanzando, en este aspecto se resalta la importancia de la reflexión contante y la adaptación a la investigación.

La investigación como herramienta fundamental para comprender y transformar la realidad, la investigación no solo cumple un papel científico académico, sino también social ya que nos permite desenvolvernos de mejor manera en las dimensiones que se marcan.

Post #3 Con respecto a lo que menciona Flick (2014) Aunque la triangulación propuesta es un recurso metodológico enriquecedor, debe aplicarse con suma cautela, asegurando la coherencia en su diseño

Post #2 Estoy totalmente de acuerdo con el pensamiento de Bernal (2013) que una investigación cualitativa no tiene que ser generalizada, bien dicen cada cabeza es un mundo y cada quien puede verlo desde un panorama o punto de vista diferente e incluso otros investigadores o lectores encuentren similitudes y apliquen lo aprendido en contextos parecidos.

Post #1 Cuestiono la opinión que tenía Lourd Rutherford, ya que hoy en día, cualquiera que tenga una visión de hacer estudios científicos sin serlo necesariamente lo puede lograr.

Justificación Tradicionalmente, la investigación, como actividad científica, ha sido considerada como una tarea exclusiva de grupos académicos de élite; sin embargo, los requerimientos de la sociedad y la Academia actual han originado una mayor necesidad de llevar a cabo estudios científicos y reportarlos en publicaciones académicas.

Metodología Una reseña histórica, y un análisis de métodos de investigación y los componentes de estos procesos, recolección de análisis, exploración y representación de datos.

Objetivo 1 Proveer

Objetico 2 Motivar