265 Matching Annotations
  1. Apr 2021
    1. Dependencia administrativa|Part. Subvencionado                 0.20 0.21 0.21                   (0.25) (0.25) (0.25) Dependencia administrativa|Part. Privado  

      Es la única variable de escuela en los modelos.

    1. ## [1] FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE NA NA FALSE FALSE ## [13] FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE NA FALSE FALSE FALSE FALSE

      Qué es esto?

  2. Jan 2021
    1. ormatos para documentos de texto: PDF .txt Formatos para grabaciones: .mp3 .ogg Formatos para imágenes: .png .jpg

      Se deben usar los nombres de las extensiones y en paréntesis la abreviatura (.png)

    1. • Transcripciones • registros audiovisuales (De ser necesario) • Investigar métodos y prácticas que estén completamente documentados • Copia en blanco del formulario de consentimiento informado con el número de aprobación del IRB • Detalles sobre el escenario de las entrevistas • Detalles sobre la selección de los sujetos de la entrevista • Instrucciones dadas a los entrevistadores • Instrumentos de recopilación de datos como cuestionarios de entrevistas • Medidas tomadas para eliminar identificadores directos en los datos (por ejemplo, nombre, dirección, etc.) • Cualquier problema que surgió durante el proceso de selección y / o entrevista y cómo se manejaron • Lista de entrevistas

      Corregir indentación de viñetas

    2. + Cuestionario + Consentimiento informado + Ficha técnica + Manual de usuario + Descriptivos (Optativo) + Publicaciones asociadas a los datos (Optativo) + Descripción e información detallada para metadatos.

      Corregir estas viñetas. Se ven como bloque de código.

    1. Esta última organización ha generado un reporte para tomadores de decisiones, en el cual señala los logros y las barreras con los que se ha enfrentado el proceso de apertura de los datos de investigación.

      Falta desarrollar la introducción. Se habla de "la organización".

    1. • ¿Qué objetivos pretende abordar el programa de formación, p. Ej. qué capacidades del servicio se mejorarán: • qué habilidades o competencias deben desarrollarse: Como habilidades necesarias se encuentra la capacidad de utilizar las plataformas necesarias para construir el almacenamiento, subir los datos y

      Aquí lo mismo de arriba. Está desordenado.

    2. Los temas de asesoramiento incluyen los siguientes: • Costo de subvenciones • Consentimiento y datos abiertos • Reutilización de datos • Análisis de datos • Selección de datos • Preservación de datos • Metadatos • Minería de texto y datos • Visualización

      viñetas deberían estar hacia abajo.

    1. Actualmente las investigaciones

      Sería bueno hablar de investigación social empírica.

      En ese sentido, pienso que es importante harmonizar el lenguaje de este párrafo.

    2. Si bien, a veces se puede sentir que el trabajo o el material no es tan bueno como para compartirlo se debe pensar que el compartir el diseño de investigación

      Puntuación

    3. poder acceder a los productos, procesos y discusiones propias

      Aquí se menciona lo cualitativo, pero la idea de fuente de datos no está conectada con esto.

    4. base de datos a libre disposición

      Creo que es necesario precisar que se está hablando de datos cuantitativos (por ejemplo, encuestas).

      La idea de reproducibilidad aplica muy bien a la investigación cuantitativa. Lo menciono porque de lo contrario puede inducir a confusión por parte del lector/a.

    5. suelen ser producidas por instituciones o investigadores financiados con fondos públicos

      Sería interesante desarrollar este punto. Cuando hablamos de investigación financiada por fondos públicos, sería bueno precisar cuánto, como para dar un frame del punto.

      Otro punto de este párrafo es que se habla de ética- luego de eficiencia, luego de ética. Creo que falta darle forma a una y luego conectarlo con la segunda.

    6. La necesidad de una ciencia abierta que sea transparente con la producción de su información ha sido relevada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE 2020). Más aun,

      Aquí trataría, primero, definir lo que es Ciencia Abierta. Luego de eso, vincularlo con lo que menciona la OCDE sobre este tema.

    7. por el público, ni por todos los investigadores que podrían desarrollar proyectos con estos materiales.

      Daría énfasis a el acceso público de los datos (ya sean cualitativos o cuantitativos).

      No solamente es para desarrollar proyectos, también está todo el problema de "reproducibilidad" y replicabilidad de los análisis (en el caso cuantitativo al menos).

      Tal vez hablaría de la "comunidad científica".

    8. preservadas y utilizadas, es necesario que se encuentren a libre disposición de los investigadores y en repositorios múltiples que permitan su preservación

      Preservadas y preservados están muy seguido. Revisaría la redacción de esa oración.

    1. término de búsqueda como “desigualdad de género” y sus sinónimos.

      Desarrollaría un poco más este punto. Lo leo, y creo que entendí la idea, pero incluso estando al tanto del contenido del documento, me quedan algunas dudas.

    2. Refiere a las páginas web, y las herramientas digitales que puedan ayudar a organizar, localizar y distribuir los datos de las investigaciones

      Revisar redacción. Hablaría de sitios web.

    3. Abrir buenos datos al público, significa que estos materiales pueden ser utilizados, comprendidos y trabajados por distintos tipos de investigadores. Esto sin duda implica un esfuerzo por parte de los investigadores a la hora de producir información para asegurar que quede registrada de modo tal que sea accesible y fácil de encontrar para quien la quiera.

      Creo que debe revisarse el registro de la escritura. Un documento de estas característica debe emplear un lenguaje más 'formal'. Por ejemplo, en vez de decir "abrir buenos datos", pondría "La apertura de datos de calidad, viene acompañado de.."

    4. bases de datos, transcripciones de entrevistas

      Considero que es más adecuado hablar de fuentes de datos cuantitativas como cualitativas. Pareciera que se reducelo lo cuantitativo a bases de datos y lo cualitativo a entrevistas.