Boa tarde a tod@s. As e-atividades devem estar centradas nos alunos devendo promover o relacionamento do conhecimento prévio dos mesmos com os novos conhecimentos adquiridos, estimulando a reflexão e análise do que foi aprendido e motivando-os para a busca constante do conhecimento. A motivação do aluno passa, na minha opinião, pelo feedback oportuno e tempestivo. Um feedback inoportuno ou a destempo é profundamente desmotivador para o aluno. A promoção da aprendizagem autónoma, autoaprendizagem e trabalho colaborativo passa pelo estímulo do feedback dado pelo professo/formador, sendo pois uma das componente essências das e-atividades. José Agostinho Lajoso