Penso que existe uma ideia algo deturpada sobre a forma como as novas gerações se relacionam com as novas tecnologias. Muitos deles ainda que as usem para fins lúdicos e para comunicar com os pares, têm grande dificuldade em aplicá-las para fins "úteis", nomeadamente para a construção de conhecimento. Antes da sua introdução na relação de ensino-aprendizagem, há um trabalho a fazer para sensibilizar os alunos para o seu papel neste contexto.