A questão da motivação é fundamental para o envolvimento e participação dos alunos nas atividades. Tal como anteriormente mencionado estas e-atividades poderão ser implementadas presencialmente de modo híbrido. A apetência das novas gerações para a utilização das tecnologias e a sua interatividade poderá contribuir para a sua motivação. Nos últimos anos tenho-me deparado com a menor motivação por parte dos alunos para o ensino de metodologia meramente expositiva. Deste modo e indo de encontro à questão inicial do Prof. António Moreira, uma " boa" e-atividade é aquela que promove o envolvimento e o pensamento crítico, ajudando o aluno a desenvolver as competências propostas nos objetivos definidos. Deverá ser construída segundo o perfil e interesses dos participantes e permitindo flexibilidade na aprendizagem, de modo a que cada aluno aprenda ao seu ritmo. O docente deverá fornecer feedback rápido e construtivo, constantemente. Por fim, é também importante avaliar a atividade para perceber se os objetivos propostos foram atingidos.