10 Matching Annotations
  1. Jan 2022
    1. As early as 1894, the German chemist Emil Fischer (1852–1919), who was later  awarded the Nobel Prize (Fig. 2.4), postulated that enzymes recognize their sub-  strates on a lock-and-key principle. If the active site of an enzyme lies in a dimple  (cavity, crevice) on the molecule’s surface, the substrate molecule must fit accu-  rately, just like a key into its lock. Even slightly modified molecules will no longer  interact with the enzyme. Lock-and-key is a viable preliminary explanation for the  high substrate specificity of enzymes. It also explains why the shape of competing  enzyme inhibitors (e.g., penicillin) strongly resembles that of the original substrate.  Like a skeleton key, they block the active site of an enzyme (competitive inhibition),  thus preventing the substrate from locking on.

      teste

  2. Sep 2021
    1. QUESTÃO: O que caracteriza a aula enriquecida por tecnologia? Ainda haverá aulas que não sejam enriquecidas por tecnologia?

      Embora haja quem ache que já não deveriam existir aulas sem tecnologia podemos perfeitamente conceber por exemplo uma aula de Filosofia apenas a partir da leitura e comentários de textos sem utilização de qualquer tecnologia digital.

  3. Dec 2020
  4. May 2020
    1. “oralidade secundária”

      A "oralidade secundária" é a da actual cultura da alta tecnologia, que mantém uma nova oralidade mediante a presença do telefone, da rádio, da televisão e de outros aparelhos electrónicos, os quais, para a sua existência e funcionamento, dependem da escrita e da impressão. (Walter Ong,Oralidade e Cultura escrita, 19829