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  1. Last 7 days
    1. 質問への回答

      提出書類の「2.読書に困難さのある方へのサービスの状況が分かる資料」がない場合に記入する項目

    1. 図書の選択

      公共図書館は不要?借りる人からの希望ならあり? 利用団体が限られる

      →公共図書館はデフォルトで非表示 →希望したら使える機能(マイページでメニュー項目を設定)

    1. Blueのみ利用

      障害の有無は図書館の職員が判断 Blueのみかどうかで、障害の有無のチェックではない

      →ゆるい感じがする

      ログイン画面等時にメッセージ「本システムは読書障害のある利用者への支援です」を表示し職員に周知

    2. 種類

      ラベルで使用

      財団検討中 ・37個人 ・37外国人(37認定されていない) →公共図書館がフィルターになり利用可能

  2. Jan 2026
    1. 手を動かしながら楽しく読もう(先生からのおすすめ本(子供一人ひとりへの設定))

      おすすめ本がメインではない。一旦忘れて良い。 読むのを強制するのではなく、貸し出しのイメージ。 自分で選べない利用者が多く、先生と利用者が話した上で表示するイメージ。 学校には必要だが、公共図書館には不要。 学校と図書館を分けるか検討する。  →支援者(団体)の使いやすさも重要(財)  →図書館と学校で機能が異なる場合は、表示/非表示を切り替える想定。(想)

    1. 団体詳細

      団体情報は全ての情報を表示してほしい。(Web申請の情報を含める) 情報量が多い場合は、ページ移動せず表示/非表示を切り替え。

    1. 生き物 生まれたよ!山陰柴犬 豊 哲也 / 今井出版 / 幼児~低学年 写真中心 恐竜 10分 読む準備をする

      読める状態→ 読む/オフラインで読む(PWA)

      1回はオンラインでしか読めない。 1回以上読んだら(読むボタンを押下したら)キャッシュになってオフラインで読めるようになる。

      ネット回線が弱い場合はキャッシュが作れずに途中で読めなくなる可能性がある。

    1. マイページ

      団体は共通サイトからログインする

      助成の申請もここから?

      大人向け、子供向け(情報を絞る)の表示を切り替え?

      ルビ切り替え

    1. 著者名

      作者で検索はしたいが、作者詳細は現状不要 作者は(カンマ区切りで)複数入力→表示は改行や/等で見やすく

      入力例) ダイアナ・ウィン・ジョーンズ作,田中薫子訳,佐竹美保絵

    2. Daisy2形式書籍データ(ZIP)

      サーバーの特定の場所にファイルを置きにいく →メール通知、API連携

      サーバーの特定の場所にリハ協が置きに行く →リハ協の管理画面は想定していない

      リハ協との調整は、今後の課題