Entendo que estamos em constante evolução e que, também a avaliação em ambientes digitais de aprendizagem está. Não podemos somente limitar-nos a implementar o modelo utilizado no regime presencial para o formato online. Verifica-se assim a necessidade do professor ver as suas competências sofrerem modificações conducentes, a esta evolução não apenas tecnológica como também de mediação, assumindo um papel de mediador/tutor. Vemos o professor a ter que desenvolver um conjunto alargado de novas práticas por forma a conseguir responder aos constantes desafios da educação digital, passando a carecer de um domínio sobre as novas ferramentas não só de transmissão de conhecimentos como de métodos de avaliação. Para tal, a formação nesta área é fundamental.