A função de socialização na aprendizagem digital é um assunto bastante interessante e delicado, uma vez que esta socialização apresenta características muito diferentes da socialização em sala de aula tradicional. A mudança de comportamento e de atitude quando "atrás de um ecrã", e as questões relacionadas com a (des)coordenação temporal das interações são aspetos que merecem uma reflexão aprofundada, para que não faça assumpções e se retire conclusões baseadas em aspetos pré-concebidos que não são diretaemente aplicáveis a esta realidade/ambiente tão distinta.