his study utilised a qualitative method approach, which is an approach that is more interpretive and descriptive analysis of data [19,20] over quantitative and empirical methods (with a
Excelente o progresso registado até à data no caminho da educação e aprendizagem virtual. No entanto, quando a diversidade de documentos e ferramentas de apoio é exagerada tal gera o caos. A perplexidade que um ambiente virtual traz ao tempo que é designado para atingir objectivos específicos de aprendizagem exige que o "caminho" deve estar muito bem definido pelos orientadores ou docentes.