《登乐游原》这首诗特别地明了，仅仅从遣词造句这个角度来说，这首诗也是通俗易懂的。如果有人要问，这首诗最为出彩的地方在哪里，那还用说么，当然是“夕阳无限好，只是近黄昏”。那好吧，既然它好，那我就不说它了。我是作家，我不太在意好这个结果，我在意的是好的原因，作者是怎么让它好起来的呢？
作家，不太在意好这个结果，更在意好的原因， 大家都认为【夕阳无限好，只是近黄昏】这两句好，作家思考的是这两句为什么好，也就是不仅仅停留在是什么层面，还要追问为什么，再进一步就是，自己怎么学习，有什么启发，也就是怎么办，这是好的阅读，好的阅读方法，看到别人的文章，知道是什么，然后分析，为什么，作者为什么这样写，再进一步，借鉴，启发，自己可以怎么办，将他人的东西，知识转化成自己的知识。 这应该也是卡片笔记法的逻辑和步骤。
新技术也是建立在旧技术的基础上。如果你想找到新的解法，或者真正掌握一门新技术，首先就应该多了解现有的技术方案。
道理都是如此，像书法字体的演变也是一个推成出新，一个演变的过程，是在之前字体的基础上，是在巨人的肩膀上的改进，可能是微小的推进，量的积累形成了质的变化。 不要只看到结果，而忽视过程。
看似最笨的学习方法----笔记和记忆力----偏偏造就了最高的开发效率。
存储与提取负相关。 记忆越容易，使用、提取的时候越困难；如果有些吃力地存入，记忆，使用的时候会更容易。 研读说明书，手册，做笔记的过程存储记忆的相对困难，使用的时候会更方便。
卢曼的卡片最重要的是读书笔记，写在卡片上的不只是一些值得引用的文句，或者是誊写的段落。更重要的是，在上下文（Context）中产生了什么自己的想法。
卢曼教授的卡片笔记是基于阅读内容的自己的思考，不局限于所阅读的文献本身，而是融合了自己的知识、思考，这些卡片是在原文基础上的属于自己的思考。 上下文是卢曼教授自己的卡片笔记组成的连接语境，而不是原文献所说的上下文。