pedagógicas católicasAsumidas como pedagogías «tradicionales» (Flórez, 1989), encarnan la visión de la Iglesia Católica Romana en torno a la imagen de Dios. Fundamentan su praxis en valores como la humildad, fraternidad, sencillez, amor o en miradas de vigilancia y control como el castigo, testimonio, discipli-na, etc. La moral católica configura un referente central en la formación de formadores de algunas Facultades de Edu-cación y asimismo en la consolidación histórica de cierto maestro clásico, artesano y apóstol, que guiado por el «amor religioso» (Saldarriaga, 2003: 266-282) y alejado de los sa-beres modernos puede resistir la degeneración y la barbarie