Engaged pedagogy is a teaching strategy that aims to restorestudents’ will to think, and their will to be fully self-actualized.
Problemorientierung und Erkenntnisinteresse Jede Unterrichtsstunde sollte in diesem Sinne gedacht sein - was bringt den Schüler*innen die Auseinandersetzung, ohne dass sie für sie relevant ist, d.h. von ihnen als für sie relevant empfunden wird - also die wichtige Frage: Wie erreichen wir Erkenntnisinteresse im PU?
Entzweiung ist der Quell des Bedürfnisses der Philosophie.
Quasi Definition von Problemorientierung.
Litch setzt in ihren Seminaren ganz bewusst Filme vor die eigentliche Lektürephilosophischer Texte. Sie ist der Überzeugung, dass ihre Studentinnen und Stu-denten durch die Beschäftigung mit einer in einem Film aufgeworfenen philosophi-schen Frage einen leichteren Zugang zu einem schwierig zu erfassenden philoso -phischen Problem erhalten, als wenn dies direkt durch philosophische Texte, die oftkomplexe Diktionen aufweisen, geschehen würde
Problemorientierung - Litch nutzt den Film, um ein Erkenntnisinteresse entstehen zu lassen - Bonbon Hinführungsphase, daran anschließen könnte die Fokussierung/Problemstellung folgen. Ein Fenster, durch das wir schauen, um uns anschließend davon abzuwenden und uns gemeinsam dem Problem zuzuwenden.