La lectura como una actividad que permite activar el pensamiento por eso se construye apartir de lo que se ve alrededor, del otro y de lo que se recibe. De esta manera, el niño crea significado y sentido. * La actividad síquica es el ancestro de la lectura para que luego se de la escritura.

Los niños y las niñas extraen del psiquismo de los adultos elementos psicoculturales que utilizarán a su manera en su propio proceso de construcción interna.

El humano se construye del humano. Gracias a la otredad, la función fundamental del lenguaje de reconocimiento reciproco de psiquis a psiquis entra en un despliegue dialéctico.