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  1. Feb 2019
    1. 8. Netherlands – Dutch Digital Library

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    1. 7. United Kingdom, Wales – e-books for Wales

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    1. 6. United Kingdom, England – Arts Council e-lending pilot projects

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    1. 4. Investigating the impact of the e-book in Sweden

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    1. 3. E-book lending in U.S. public libraries

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    1. Références

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  2. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Glossaire

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    1. Enjeux et perspectives

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    1. S’approprier la langue de l’autre

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    1. Des situations de communication exolingue en couple

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    1. Analyser des (auto)biographies langagières réflexives

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    1. La personne, le couple et les langues

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    1. Huit couples et beaucoup de choses à dire

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    1. Introduction

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    1. Épigraphe

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    1. Conventions de transcription

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    1. Remerciements

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    1. Préface

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    1. Index des noms de personnes et de divinités

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    1. Index des noms géographiques et des ethnonymes

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    1. Summary

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    1. Resumen

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    1. Résumé

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    1. Bibliographie

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  7. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Sources

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    1. La fin des mythes et la fermeture du cercle ?

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    1. La Méditerranée extrême-occidentale dans la Pax romana

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    1. L’Extrême Occident dans la création de l’espace impérial (40 av. J.-C. – fin du ier siècle apr. J.-C.)

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    1. L’Imperium avant l’Empire

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    1. Mythographie et géographie de l’Extrême Occident méditerranéen

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    1. Nec plus ultra

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  8. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Préface

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    1. Avertissements

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    1. Abréviations

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    1. Remerciements

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    1. Bibliographie

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    1. Conclusion. Une évolution à penser et à construire

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    1. Chapitre 9. Un contexte technique et des dispositifs à appréhender

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    1. Chapitre 8. Formation et culture de l’information

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    1. Chapitre 7. Usages et Usagers

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    1. Chapitre 6. Faciliter l’accès à l’information et à la connaissance

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    1. Chapitre 5. Des espaces numériques en évolution constante

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    1. Chapitre 4. Appréhender le web

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    1. Chapitre 3. L’information comme nouveau paradigme ?

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    1. Chapitre 2. Les permanences documentaires

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    1. Chapitre 1. La documentation : un héritage à développer

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    1. Introduction

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    1. Notice

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    1. 9. L’usage peut-il être le moteur de la politique documentaire du livre numérique en bibliothèque ?

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    1. 5. La situation juridique et économique du livre électronique et sa présence en collectivité en France

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    1. 2. Si proche, si loin : la situation en Suisse romande

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    1. 1. La situation au Québec

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  10. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Préface

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    1. Les auteurs

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    1. Liste des auteurs

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    1. Bibliographie

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  11. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Glossaire

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    1. Sigles et abréviations

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    1. Mémento

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    1. 3. Utiliser le marketing. De l’action locale à la communication globale

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    1. 2. Porter l’action au plan européen : le rôle d’EBLIDA

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    1. 1. Communiquer grâce au lobbying : l’interassociation des bibliothécaires et des documentalistes (IABD)

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    1. 6. Faire le meilleur usage des outils du web 2.0

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    1. 5. Travailler avec une agence de communication

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    1. 4. Communiquer auprès des médias audiovisuels. Bibliothèques et télévisions : qui a besoin de quoi pour qui ?

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    1. 3. Publier une lettre d’information : l’exemple de « l’orange bleue »

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    1. 2. Réussir ses relations avec la presse écrite

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    1. 1. Définir sa stratégie en cohérence avec la communication culturelle globale

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    1. 6. Jouer le rôle de médiateur : les liaisons heureuses du Cabinet des estampes de la Bibliothèque nationale suisse21

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    1. 5. Convaincre de nouveaux partenaires financiers : un exemple à Lyon 2

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    1. 3. Être prêt pour l’action : les bibliothèques départementales de prêt

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    1. 2. Instaurer un dialogue entre l’élu et le bibliothécaire

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    1. 1. Devenir une « arme » stratégique pour sa collectivité

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    1. 2. On parle de la bibliothèque : image des bibliothèques dans la presse régionale

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    1. 1. Instaurer une culture de la communication dans les bibliothèques

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    1. Mode d’emploi

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    1. Bibliographie

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    1. Synthèse des débats

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    1. La comparaison internationale en éducation : quelles circulations des pratiques d’un pays à l’autre ?

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    1. Dyslexia et dyslexie. Retour sur une enquête comparative franco-britannique

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    1. Déplacer le regard ou le regardeur ? Réflexions sur les usages empiriques de la comparaison internationale en éducation

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    1. Les comparaisons internationales en éducation : que nous apprennent les fausses évidences ?

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  13. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Sigles

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    1. Bibliographie

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    1. Annexe méthodologique et sources

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    1. Conclusion

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    1. Retrouver le pouvoir d’agir via la délibération : l’exemple de la « qualification mutuelle »

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    1. Les obstacles à la participation : quand le public se révèle introuvable

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    1. Participer, pour quoi faire ? L’énigme du primat de l’« injonction participative » en France

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    1. Introduction

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  14. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Préface1

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  15. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Index

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    1. Table des tableaux

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    1. Table des figures et des graphiques

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  16. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Résumés

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  17. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Annexes

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    1. Bibliographie

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  18. books.openedition.org books.openedition.org
    1. Sources

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    1. Conclusion générale. Retour au mythe de la transition pacifique

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    1. Conclusion. L’entrelacement des systèmes répressifs

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    1. Chapitre VIII. Des « incontrôlés » aux GAL : la « guerre sale » et le terrorisme d’État

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    1. Chapitre VII. Les violences policières

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    1. Chapitre VI. La démocratie face au terrorisme (1978-1982)

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    1. Chapitre V. Démocratisation et maintien de l’ordre

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    1. Introduction

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    1. Conclusion. L’interprétation du cycle protestataire

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    1. Chapitre IV. Le cycle des violences de la transition

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    1. Chapitre III. Les mouvements nationalistes radicaux

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    1. Chapitre II. La gauche révolutionnaire

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    1. Chapitre premier. La nébuleuse de l’extrême droite

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    1. Introduction

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    1. Violences politiques en transition

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    1. Introduction

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    1. Sigles

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    1. Remerciements

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    1. Table des graphiques et illustrations

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    1. Index onomastique

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    1. Index toponymique

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    1. Bibliographie

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    1. Sources

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    1. Annexes

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    1. Conclusion

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    1. L’union des couronnes, entre guerre et finance

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    1. L’union des couronnes : images et pratique

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    1. L’ambassade d’Amelot : une immixtion achevée

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    1. Combattre et négocier avec la plume

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    1. L’information au service de l’union des deux couronnes

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    1. Informer et désinformer : l’art du politique

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    1. Les méthodes de travail de l’ambassadeur Amelot

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    1. Les réseaux d’une carrière

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    1. La famille Amelot : entre le Parlement et la cour

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    1. Enjeux diplomatiques du commerce franco-espagnol

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    1. Les germes d’un conflit mondial

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    1. Introduction

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    1. Avertissement

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    1. Abréviations

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    1. Remerciements

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    1. Bibliographie

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    1. Conclusion

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    1. Vers un patrimoine scientifique des forums

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    1. Héritages et distinctions d’une nouvelle république de savants sur Internet

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    1. Les ordinateurs entrent en conférence : genèse des listes électroniques

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    1. Introduction

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    1. Glossaire

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    1. Lectures complémentaires

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    1. Conclusion : qu’est-ce que la TEI ?

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    1. Personnaliser la TEI

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    1. L’en-tête TEI

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    1. La corne d’abondance de la TEI, partie II

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    1. La corne d’abondance de la TEI, partie I

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    1. Variété des structures textuelles

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    1. L’organisation structurelle d’un document TEI

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    1. La TEI et le XML

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    1. Introduction

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    1. Bibliographie

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    1. Annexes

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    1. Conclusion

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    1. Chapitre 3 - Réseaux sociaux et espaces publics

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    1. Chapitre 2 - Outils, marchés, stratégies

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    1. Chapitre 1 - Les logiques identitaires

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    1. Introduction : le World Life Web

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    1. Avant-propos

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    1. Annexe

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    1. Bibliographie

      Ce chapitre fait partie d'une expérimentation d’évaluation ouverte par les pairs : pour annoter dans ce cadre, sélectionnez le groupe « OPR OpenEdition Press ». Pour en savoir plus, consultez notre guide utilisateur d’Hypothes.is.

    1. Conclusion

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    1. De quelques actes de chercheur

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    1. Des papiers ordinaires de savant

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    1. Archiver les sciences ou les manières de chercher ?

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    1. Introduction

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    1. Remerciements

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