il y a un troisième élément qui est pénalisant et qui fait le pronostic social c'est l'impulsivité et ça c'est je dirais que c'est ce qu'il y a de plus pénible pour les profs c'est que c'est 00:30:03 des gamins qui coupent la parole qui font irruption dans les conversations qui tiennent pas compte des conséquences de leurs actes et qui finalement n'arrive pas à s'organiser n'arrive pas à planifier tout ça là c'est la ça nous 00:30:16 a orienté vers l'idée que ça se passait peut-être au niveau du cortex préfrontal parce que c'est le cortex frontal qui permet la région antérieure du cerveau qui permet de contrôler qui permet d'organiser qui permet de d'anticiper 00:30:27 les conséquences de nos actes vous avez vu des malades adultes qui sont frontaux quand ils sont maladies frontale une épilepsie frontale ou une tube à frontale et bien ils sont excessifs ils sont familiers ils sont impulsifs et 00:30:40 bien les enfants qui ont un TDAH ils ont ça mais à minima