180 Matching Annotations
  1. Last 7 days
    1. * Soar = elevar. * Amount = cantidad. * Strengthened = fortificadas , fortalecidas. * coverage = cobertura, reportaje. * Medios = medios, noticias * So on = y Asi sucesivamente, y además.

  2. Oct 2025
    1. * Got ahold od = conseguir / conseguir algo con esfuerzo.

      • actually = realmente.
      • had my hands on it = tuve mis manos sobre eso.
      • Way = mucho, bastante, muy.
      • Less = menos.
      • Life changing = transformador/ que cambia la vida.
  3. Sep 2025
    1. * Such as = tal como. * one = alguien. * Harbor = alberga. * towards = hacia. * 📌 Diferencia principal

      • to = indica dirección literal (movimiento físico o transferencia).

      • I go to school.

      • Give the book to her.

      • toward = indica orientación, actitud, relación o dirección general, no un destino físico puntual.

      • She is walking toward the park. (dirección aproximada)

      • He has a positive attitude toward his job. (sentimientos / actitud)

      • En tu ejemplo

      • harbor a feeling toward cats = “albergar un sentimiento hacia los gatos” → habla de una actitud emocional dirigida a un grupo, no de entregar algo físico.

    2. * pair subject up (modismo) = forma una pareja, es una matiz de completitud que le de el up, sino diría emparejar o unir. * trying to get = intentando que llegue. * To quit = a renunciar. * don't fuck with me = no te metas conmigo.

    3. * slander = calumnia, difamación. * Something or other (modismo) sirve para expresar algo parecido al termino que no sabes o no te acuerdas nombrar pero quieres dar a entender eso. * character something or other = esa cosa del carácter o como se llame, esa cosa de carácter o como se diga. Queriendo decir, character defamation. * Dirty = sucio. * damn = de mierda. Sirve como intensificador y aclaración de insulto. * asshole = Cabrón, pendejo.

    1. * it's has been = ha sido "o" ha pasado. * a while = un tiempo. * i had a meal = tome una comida. * I had a meal. → Comí / Tomé una comida. * Aquí “have” no significa “poseer”, sino que indica la acción de consumir comida o bebida. * get to = llegar a

    2. * get attached = encariñarse. * Each and every one = todos y cada uno. * 📌 complemento proposicional "to" = Indica dirección o acción como reacción del sujeto de la oración hacia el objeto de esta. Usualmente se usa para complementar a algunos verbos intransitivos ya que estos carecen de OD y por consecuencia de OI eso es porque estos verbos no indican una modificación ni beneficio al objeto de la oración. Solo indican un cambio de estado del sujeto en reacción a objeto.

    3. * 💡 Regla práctica: Cuando el sujeto incluye una cláusula relativa, el verbo principal se coloca después de toda la cláusula relativa. Si lo traduciera al español se mueve el verbo copulativo junto con el principal despues de la oración subordinada. * How is the squad of dogs we gave you developing? = Como el escuadrón de perros que nosotros te dimos esta desarrollándose.

      • that kidnaped Nyako
      • Defining Relative Clauses

      👉 Identifican exactamente de qué persona o cosa hablamos. 👉 Son necesarias para entender la oración. 👉 No llevan comas.

      Ejemplos:

      • The man who lives next door is very friendly. → El hombre que vive al lado es muy amable.

      • This is the book that I bought yesterday. → Este es el libro que compré ayer.

      • Students who study hard usually get good grades. → Los estudiantes que estudian mucho suelen sacar buenas notas.

      • ¿Qué es un verbo ditransitivo?
      • Un verbo ditransitivo es aquel que requiere dos objetos para completar su significado:

      • Objeto Indirecto (OI): Indica para quién o a quién se realiza la acción. Responde a las preguntas "to/for whom?" o "to/for what?".

      • Objeto Directo (OD): Indica qué recibe directamente la acción. Responde a la pregunta what?.

      • La Prueba Definitiva: La Estructura de la Oración

      • La forma más infalible de identificarlo es verificar si el verbo puede aparecer en dos estructuras gramaticales sin cambiar su significado básico.

      • Estructura 1: Verbo + Objeto Indirecto + Objeto Directo Sujeto + Verbo + [¿Para quién?] + [¿Qué?]

      • Ejemplo:

      • "She gave her friend (OI) a book (OD)."

      • Estructura 2: Verbo + Objeto Directo + to/for + Objeto Indirecto Sujeto + Verbo + [¿Qué?] + [to/for] + [¿Para quién?]

      • Ejemplo:

      • "She gave a book (OD) to her friend (OI)."

      • Si un verbo puede usar AMBAS estructuras, es ditransitivo.

      • ¿Y si NO pasa la prueba? No es ditransitivo.
      • Algunos verbos solo pueden tener un objeto directo (transitivos) o no pueden cambiar de estructura.

      • Ejemplo 1: Explain (explicar)

      • ❌ "She explained me the problem." (Incorrecto - suena mal en inglés).

      • ✅ "She explained the problem (OD) to me." (Correcto).

      • Conclusión: Explain no es ditransitivo; es monotransitivo y necesita la preposición to.

      • Ejemplo 2: Say (decir)

      • ❌ "She said me hello." (Incorrecto).

      • ✅ "She said hello (OD) to me." (Correcto).

      • Conclusión: Say no es ditransitivo.

    1. * Is there a kind of guy or something (that ) you like por que porque en inglés, es perfectamente correcto y muy común omitir el pronombre relativo (that, who, which) cuando no es el sujeto de la cláusula que sigue. Es decir, cuando se omite el subject de la oración subordinada por que la oración principal cumple esa función. Otra condición es que el pronombre relativo introduzca Definiting Relative Clausules.

    2. said (pasado irregular) = dicho. said to = se usa el to por que el sujeto objeto actúa por defecto como sujeto directo al usar el say con alguna de sus conjugaciones lo que hace el to es señalar el objeto indirecto. Esto solo funciona cuando el sujeto objeto del verbo actúa como directo por defecto(esto depende del verbo). si fuera al revés no se ocupa el to para el indirecto pero carece de objeto directo.

      • willing + ly = voluntaria + mente.
    3. * Subject'd = contracción de subject would. * would = sirve para conjugar el verbo * principal a condicional simple. * filthy = asqueroso, muy sucio. * reeked = apestado. * get = llegar a. * closer = cerca. * Get closer = acercarse * Not ... Any (adverbio) = ni un poco, para nada, en absoluto. * Not get any closer to me = no se acercaran mas a mi. * El adverbio no solamente puede modificar al verbo, puede modificar también al adjetivo.

    4. * even (adverbio) = incluso. * Los adverbios van después del modal y antes del principal. En su traducción va antes del modal.<br /> ...n't even = ni siquiera. * couldn't = no pude. * couldn't even = ni siquiera pude. * that, Como sustantivo much, cualidad de no ser contable = * tanto (sustantivo no contable) * could I ? (modismo)* = verdad?

    5. * Give up on (modismo) = rendirme con. * El with en el ingles es mas limitado que en el español. Solo se usa para indicar compañía como un adicional a la oración que complementa sin cambiar el significado de esta. Ejemplo: I wrote a thesis with my best friend.

      • Cuando quieras usar los otros usos de con de las otras formas ,como en el español, hara referencia a una phrasal verb o preposicional-phrasal verb que lleve on.
  4. Aug 2025
    1. * what's breakfast like? = como es el desayuno? * No usa how is breakfast? porque esta preguntando el como se ve(el como es) no su estado (parámetros generales de la cosa que se habla).

    2. * Seem (verbo copulativo) = parecer. * Seem like = parece que. * Beat it to us= adelanto a nosotros. * El verbo copulativo solo puede ir seguido de un adjetivo u otro verbo. Por eso se usa la contruccion seem like