- Mar 2024
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El primero alude a la necesidad de realizardescripciones densas; el segundo, a la posibilidad de contribuir a laexpansión de la teoría –se replica un estudio en otras unidades deanálisis–, al enriquecimiento conceptual en el interior de la misma, oa la superación y/o creación de nuevos conceptos o teorías. Los terce-ros, los propósitos políticos, aluden a la posibilidad de dar respuestasa problemas que se desea resolver, en diferentes escalas –un grupo so-cial, un aula, un taller, un barrio, una institución–, y a partir de allíelaborar recomendaciones para implementar en prácticas y políticasde acuerdo al nivel, ya sea local o nacional; estos últimos tambiénse denominan propósitos emancipatorios o de empoderamiento.
Esto se puede tomar como una rúbrica del trabajo. En el enfoque de para que sirve lo que se esta investigando.
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- Aug 2022
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ntre el investigador cualitativo y los participantes, suele establecerse una relación empática en un ambiente de confianza. Inclusive el equipo de investigadores puede establecer relaciones con los participantes15. Así mismo, la subjetividad del investigador y de las personas que se estudian forman parte del proceso de investigación. La experiencia, las acciones, observaciones, sentimientos y actitudes del investigador son tomadas en cuenta y documentadas en sus notas y diarios de campo2, es un ejercicio autorreflexivo consciente5.
Me interesa este párrafo porque, según el texto, la TF consiste en un procedimiento cualitativo que trabaja con datos que permiten elaborar entrevistas, y darles seguimientos a los participantes del equipo de investigación a través de la recopilación de sus distintas subjetividades. Es decir, me parece muy útil codificar y establecer conexiones entre los sentimientos, las observaciones y las actitudes de las personas involucradas en la investigación para luego intuir posibles conceptos y categorías que permitan desarrollar una teoría sólida. Ya que mi proyecto de tesis se basa en un estudio autoetnográfico, intuyo que me será posible aplicar la TF a mi investigación a partir de notas, diarios de campo y un ejercicio autorreflexivo consciente. No es menos importante decir que uno de los objetivos de mi investigación es desarrollar un modelo arteterapéutico de comunicación que sirva para la elaboración de un documento creativo que me permita trabajar con pacientes psiquiátricos y, mediante los postulados teóricos de la comunicación sensible, realizar ejercicios de inclusión social que les permitan a dichos pacientes la realización de obras artísticas (desde la poesía y la pintura). La idea es que estos ejercicios contribuyan a la recuperación de los pacientes mediante el tratamiento complementario de sus diversas enfermedades psiquiátricas.
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- Apr 2022
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La gran C tiene mucha relevancia porque esta impuesta en cualquier garabato que hagamos entonces esto hace que cualquier obra realizada tome la propiedad de su autor original dándole voz y voto a quien en verdad lo merece
[(https://www.youtube.com/watch?v=SUblaElbybE)] min: 2:40
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- Sep 2021
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Otro aspecto que es importante tener en cuentacon el fin de alcanzar una colaboración efectiva es elde definir los roles que tendrán tanto los profesorescomo los estudiantes.Independientemente del rol que desempeñen, losprofesores deberán ser capacitados para que empren-dan estas actividades adecuadamente. Por tal razón,se debe definir una política coherente y constante decapacitación para los profesores, para entender cuán-do y cómo intervenir en un ambiente académico ylograr así un aprendizaje más significativo
Actualmente se tienden a crear grupos especificos en los que la cooperación de las personas que forman parte de ellos es primordial. Sin embargo para que esto sea posible no podemos perder de vista los diferentes roles del grupo de trabajo. Algo que tiene que ver con el perfil profesional pero tambien con la personalidad de cada integrante. Formar equipos de trabajo permite a las empresas unir las aptitudes y la fuerza de varias personas con perfiles diferentes.
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- Aug 2021
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Oh ahrjkaih mj abkbaicijktb y nhfioimhmjs mi`ithojs hucjkth jo rjanhzb nhaih ohs ]IA, jo hisohcijktb, oh mjsikgbrchaiñk y oh chr`ikhaiñk
Es cierto, por lo menos en cierta parte, que la carencia del conocimiento de las Tic´s genera desinformación y asilamiento. SIn embargo, sería ínteresante determinar en qué medida esas mimas tecnologías dan lugar a dichas flagelos: la desinformación, a través de problemáticas como el de la post verdad; y el asilamiento, generado por la imposibilidad de las interacciones reales.
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