5 Matching Annotations
  1. Apr 2026
    1. Learning to program in a currently fashionable programming language often sets up students for eventual failure. Fashion in this world is extremely short lived. A typical “quick programming in X” book or course fails to teach principles that transfer to the next fashion language. Worse, the language itself often distracts from the acquisition of transferable skills, at the level of both expressing solutions and dealing with programming mistakes.

      Aprender un lenguaje de programación (o cualquier otra cosas) unicamente por moda definitivamente es algo contraproducente, si una persona se limita simplemente a memorizar comandos si la tendencia cambia va a tener que empezar desde cero ya sea en ese o en otro y sumado a eso es cómo lo que mencioné en mi hedgedoc sobre la metacognición, repetir y repetir sin entender que es lo que pasa no genera verdadero conocimiento (si, llegaríamos al punto de aprender por repetición más no por entendimiento y esto no genera un conocimiento o saber tácito y propio)

    2. The skills acquired from learning to design programs

      Básicamente para aprender y adquirir naturalmente una habilidad hay que practicar, mantenerse en ese estado para que nuestra memoria y nuestro cuerpo se configuren para este tipo de acciones realizadas y se transfiera a nuestra memoria como una habilidad adquirida. Todo este proceso se normaliza con el tiempo y se vuelva algo casi mecánico.

    3. Accountants program

      Es curioso como toda profesión tiene una herramienta que se debe usar como menciona este párrafo, pero lo mas curioso es que para nuestra profesión no solo se debe saber y aprender a usar sistemas o software bibliotecario sino otras herramientas ofimáticas, y de manera trasversal muchas otras cosas, pues cuando uno esta trabajando comienzan a de cierta forma obligar a usar otros tipos de recursos para suplir cosas en el diario vivir de la labor. como por ejemplo tener nociones básicas de programación, o de visualización de datos o hasta de creación de piezas graficas.

  2. Mar 2023
    1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR AMBIENTE EDUCATIVO?

      Los ambientes educativos se entienden como una construcción diaria y espacio reflexivo los cuales transforman al ser humano, le propician una formación ética de su identidad, y promueven el desarrollo de valores, habilidades y capacidades en los sujetos, para así concebir y tener lugar de su propósito circunscrito: aprender y educarse.

  3. Feb 2021