• Le document présente une vision très négative et alarmiste de l'éducation à la sexualité à l'école, sans prendre en compte les bénéfices potentiels de cette démarche pour la santé, le bien-être et le respect des élèves.
• Le document se base sur des témoignages anecdotiques, des exemples extrêmes et des sources contestables pour illustrer les supposés dangers de l'éducation à la sexualité, sans fournir de données statistiques ni d'études scientifiques rigoureuses.
• Le document mélange des notions différentes, comme la sexualité, le genre, l'identité, l'orientation, la prévention, le plaisir, le consentement, etc., sans les définir clairement ni les distinguer les unes des autres, ce qui crée de la confusion et des amalgames.
• Le document adopte une posture moralisatrice et conservatrice, qui vise à imposer une vision normative et hétérocentrée de la sexualité, en méprisant la diversité des expériences, des besoins et des droits des élèves.
• Le document ignore ou minimise les problématiques réelles auxquelles sont confrontés les élèves, comme les violences sexuelles, les grossesses non désirées, les infections sexuellement transmissibles, les discriminations, les stéréotypes, etc., qui nécessitent une éducation à la sexualité adaptée et de qualité.

Voici quelques insights clés à partir de ce PDF :

• Ce document est une note de SOS Éducation, une association qui défend la cause des enfants et de l'instruction, sur les risques et les bonnes pratiques de l'éducation à la sexualité à l'école.
• L'objectif de cette note est de fournir des clés de compréhension pour protéger les élèves d'enseignements inadaptés à leur âge, contraires à la mission d'un service d'instruction publique, bafouant l'autorité parentale et interférant dans le développement psychique des enfants¹[1].
• La note s'appuie sur les travaux d'un comité d'experts composé de personnalités issues de plusieurs domaines, notamment de la médecine et du soin, ainsi que sur les témoignages de parents, de professeurs et de professionnels de santé qui ont alerté les associations pour dénoncer les dérives graves observées dans les classes.
• La note aborde les thèmes suivants :
  • Comprendre l'enfant et l'adolescent pour ne pas leur nuire, en tenant compte de leur développement cognitif, affectif et sexuel, et des conséquences traumatogènes du réel sexuel imposé à l'enfant.
  • Comprendre l'adolescence pour aider les adolescents, en abordant les questions de l'identité sexuée, de la culture du viol et de la pornification des relations, de la capacité de discernement, et de l'éducation à la sexualité adaptée à leurs besoins.
  • Présenter des cas concrets de situations problématiques rencontrées dans les établissements scolaires, où des intervenants extérieurs ou des personnels de santé ont exposé les enfants à des contenus choquants, gênants ou incitatifs, sans le consentement ni l'information des parents.
  • Analyser l'éducation à la sexualité dans le cadre scolaire, en examinant les textes de référence, les objectifs officiels, les contenus proposés, les principes éthiques, et les fragilités juridiques.
  • Dénoncer le rôle de l'État comme promoteur sexuel, en montrant comment les institutions publiques, sous l'influence des lobbys et des ONG militants des droits LGBTQIA+, diffusent une idéologie du genre et une sexualité plaisir, sans tabou, déculpabilisante, au mépris de l'intérêt supérieur des enfants et de la protection de leur enfance et de leur intimité.
  • Formuler des recommandations pour une éducation à la sexualité respectueuse des enfants, des parents et des professeurs, en proposant des principes directeurs, des intitulés par niveau de classe, des contenus par classe d'âge, et des modalités d'organisation et de participation.

Source : conversation avec Bing, 05/02/2024 (1) Les centai.... undefined.

Demonstration of "Code brushes" for GitHub Copilot (see GIF below)

GitHub Copilot is better at generating code than ChatGPT

Page recommended by @wfinck. Seems @karlicoss is the author. This project seems similar to what I've been trying to do with Hypothes.is, Obsidian, Anki, Zotero, and PowerToys Run but goes beyond the scope of my endeavors to just quickly access whatever resource comes to mind (without creating duplicates). The things that Promnesia adds beyond my PKM stack is the following: - prioritize new info - keeping track of which device things were read and how long

Interesting take on the utility of GitHub's Copilot and on code generation in general. Does it actually help?