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  1. Last 7 days
    1. En esa busqueda, me entere que Niklas Luhmann a quien conocía por Sistemas Sociales y descubrí que también tenía un sistema de notación muy versatil que solucionaba la dificultad para encontrar las ideas anotadas gracias a la atomización y el etiquetado, este sistema es el Zettelkasten. Mientras entendía el funcionamieto de este sistema de notas exploraba herramientas digitales que fueran coherentes con ese flujo de trabajo. Me inspiraba Atlas.ti y su coherencia con metodologías de investigación como la teoría fundamentada. Entonces pensé, ¿habrá unaherramienta inspirada en zettelkasten?

      Me parece que estas herramientas serían muy útiles para poder realizar formas otras de poder ver el proceso del proceso lectoescritural de manera más eficiente. Ahora bien, investigando un poco sé que Atlas.ti tiene muchas ventajas para la codificación de información suele tener costos elevados y no sé si nuestra universidad podría revisar la posibilidad de poderla usar en nuestras actividades académicas.

    1. Habían muchas. Entre las que encontre había una que prometía articularse con Zotero y era obsidian. Entre las características que me entusiasmaron de este software se destaca el uso de MarkDown un formato de texto plano que garantizaría que mis notas no dependieran de ningún software, por otro lado es multiplataforma, que para este caso implica que puede funcionar en linux, windows, ios, y android, lo que quiere decir, que puedo anotar en el celular, en mi tableta, en mi PC de escritorio, o en mi portatil, incluso, si llegara a pasar algo extraordinario que me obligara a usar algún dispositivo de la malevola empresa de la manzana, ahí también funcionaría.

      Esta información es vital para mí, para mí mi gestor bibliográfico es Zotero, y más por un asunto de desconocimiento. Sería muy beneficioso que pudieras realizar una clase magistral sobre estas estrategias que pudiera ser multimodal, es decir; usar en el pc, la tablet y poder tener acceso a la información en cualquier lugar.

    1. H

      La posibilidad de que internet algún día pueda transformar los gobierno lleva a la pregunta de cómo democratizar la información o el acceso a ella. Y esta cuestión de la posibilidad del codigo abierto tambien lleva a la pregunta por la desigual en el acceso a las herramientas que podrian hacer el mundo mas democratico y vivble para todos. Entretanto, el desafio de la educación y la pedagogica sería justamente ese: entregar a los educando, de la manera mas completa y perfecta la mayor cantidad de herramientas posibles para transformar sus vidas y sus entornos, sobre todo alli donde mas falta hace.

  2. Sep 2025
  3. Feb 2025
    1. Los métodos digitales tienen como objetivo usar las marcas o rastros dejados por sujetos en medios digitales —como redes sociales, blogs, revistas, etc.— para interpretar los fenómenos sociales subyacentes a ellos y explorar cómo las propias plataformas los definen y determinan. Las incrustaciones de palabras y los análisis de redes pueden verse como estrategias para la interpretación de estos rastros en las prácticas de las humanidades digitales que dan cuenta de distintas formas de interacción, organización y conceptualización del campo. Las visualizaciones, como método complementario, permiten analizar los rastros con mayor facilidad, y así detectar patrones y categorías generales.
  4. Feb 2024