Telling people to avoid using generative AI is increasingly telling them they must avoid taking part in society.
大多数人认为抵制AI是一种个人选择,作者则将其描述为社会排斥的必要条件。这一反直觉观点将AI使用与社会参与联系起来,暗示拒绝AI实际上意味着被边缘化,这与人们对技术自主性的普遍理解相悖。
Telling people to avoid using generative AI is increasingly telling them they must avoid taking part in society.
大多数人认为抵制AI是一种个人选择,作者则将其描述为社会排斥的必要条件。这一反直觉观点将AI使用与社会参与联系起来,暗示拒绝AI实际上意味着被边缘化,这与人们对技术自主性的普遍理解相悖。
En application de l'article L. 131-6 du code de l'Éducation, le maire de la commune où est domicilié l'élève doit être informé de la durée des sanctions d'exclusion temporaire ou définitive de l'établissement prononcées à l'encontre des élèves, afin de lui donner la possibilité de prendre les mesures à caractère social ou éducatif appropriées, dans le cadre de ses compétences.
Graupmann, V., & Pfundmair, M. (2020, December 1). When social exclusion is mandated: COVID-19, social distancing, gender and psychological needs. https://doi.org/10.31234/osf.io/u362n