3.1 Modelos de regresión de mínimos cuadrados de nivel uno
Para el 2do informe concentrarse en Multinivel
3.1 Modelos de regresión de mínimos cuadrados de nivel uno
Para el 2do informe concentrarse en Multinivel
valores superiores a 1100
¿Cuál es la escala de esta variable? No era de 1 a 4?
Variables independientes
recordar que cada variable independiente y su relación con la dependiente tiene que estar fundamentada en la sección inicial de antecedentes teóricos y empíricos
6640 observaciones
... para Chile
Probablemente los efectos de estas variables para el modelo multinivel tengan que ver con efectos de interrelación entre las mismas variables
hipótesis específicas
H1: Se estima que las varianzas entre escuelas son altas, en tanto una escuela pequeña habría de tener mayor sentido de pertenencia y una escuela con un promedio de Estatus socioeconómico y cultural mayor también
hipótesis simples
Qué parte de la varianza de la variable BELONG
Preguntas sustantivas, sin términos técnicos
los espacios de interacción escolares
En la argumentación se plantea que existiría en general una influencia de la escuela en el sentido de pertenencia. Pero ¿qué de la escuela estaría afectando el sentido de pertenencia? No quedan claros los argumentos de contexto escolar.
Frente a este respecto
redacción
esumen y conclusione
Sugiero:
Resultado
De todas maneras ayudaría ver un descriptivo simple por regiones del porcentaje de legalidad/ilegalidad
.75,
rango?
egales
entonces el 1 del gráfico equivale a extralegal?
ariables a nivel regional t
ajustar N en la tabla
La base
recomiendo entregar más información sobre la base y cómo se registran las huelgas
satisfacción con la vida
esto vuelve a la necesidad de argumentar mejor la presencia de esta variable en el estudio. Sugerencia: descartar o controlar los efectos de satisfacción general.
mayor edad
comenzar analizando las hipótesis centrales
Gráfico 2
al recodificar democracia va a tener más sentido
el intercepto aumenta a 1.50 unidades
no interpretar a menos que se tenga una hipótesis que contrastar
21 19
países se pierden
insatisfacción con la democracia
para hacer esto se entienda mejor, recodificar todas las variables en sentido positivo (más es más)
Tabla 1
faltan variables
Conocer posible(s) variación(es) en las relaciones entre variables según las subdivisiones de América,
muy general
Hipótesis
aquí se requiere mayor claridad, desagregar hipótesis por nivel y no confundir con objetivos específicos.
satisfacción con la vida
esto no queda claro, de pronto aparece y desaparece.
declive de la confianza en la democracia en América Latina
considerar esto: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1866802X1200400303
corrupcion
Al parecer, el foco sería más bien corrupción como variable independiente. Creo que es bueno plantearlo así desde el título en adelante
Con respecto a estudios anteriores
Los estudios van antes de plantear el sentido de este trabajo (párrafo anterior).
De manera de justificar lo anterior, las crisis políticas, de corrupción y económicas repercuten directamente en los índices de satisfacción con la democracia y la vida de los ciudadanos en sus respectivos países (LatinoBarómetro, 2018).
los argumentos justifican la selección de variables y no al revés
Por lo cual
evitar "por lo cual"
Por lo cual, es que
revisar vínculo con párrafo anterior
aplicará un estudio
realizará un análisis
cuales
cuáles ... ojo con las faltas de ortografía
y es lo que este estudio pretende
no es necesario
tamaño de efecto es ínfimo
el tamaño de efecto depende de la escala de las variables. ¿Cuál es la escala de medición de GDP? Por eso son importantes los descriptivos
edad
probar con transformaciones (ej: polinomial)
con el país
más precisión: varianza entre países
Variables
faltan descriptivos de variables dependientes e independientes, tablas, gráficos
¿estarán estandarizado?
no
¿se muestran los efectos cruzados?
?
Model 1 Model 2 Model 3 Model 4 Model 5 Model 6
al parecer problema de opciones de chunk
El alpha de Cronbach resultó de .65
agregar tabla de correlaciones entre los items, tal vez el constructo no es unidimensional; eventualmente análisis factorial
Se consideraron los ítems
están disponibles en español
ISSP -
agregar breve descripción de la base de datos
-consultar años-.
completar para próxima entrega
preocupación GDPpp
??
Objetivos e hipótesis
Diferenciar por niveles. Y si son solo hipótesis, no poner objetivos en el título
Introducción
Muy bien, en general se recomienda alinear mejor los conceptos y su medición con las teorías mencionadas
La siguiente investigación pr
este párrafo es más bien de abstract que de introducción
gross domestic product
traducir
se utilizarán, entre las variables macro
relacionar claramente las variables y los conceptos señalados anteriormente
Discusión de los resultados multinivel
Muy buen informe, felicitaciones
Modelo 3: Multinivel
todos los modelos de esta sección son multinivel (en términos de que poseen un efecto aleatorio a nivel 2)
6.3%, por lo que se desciende un poco más de 10 puntos porcentuales con respecto al modelo nulo. Esto indica que una vez incorporadas estas variables, ya va quedando menos influencia del contexto, por tanto, las variables incluidas apuntan hacia la explicación del modelo multinivel.
esto se puede calcular en el siguiente informe con R2
Warning in checkConv(attr(opt, "derivs"), opt$par, ctrl =
estas fallas de convergencia se deben en ocasiones a la falta de información, en este caso algunas comunas con muy poco N
Estadísticos por comuna
Para estos análisis descriptivos eliminaría aquellas comunas con un N muy bajo
La siguiente tabla
tabala separada para variables de nivel 2, atención al N de las variables
modelo de regresión lineal múltiple
Sacaría la parte de regresión lineal, hace que se pierda el foco en muiltinivel
##Discusi
formato
se descarta definitivamente
aproximación de test de hipótesis: nada es definitivo
Análisis de los modelos de explicación:
mejor: modelos de regresión. Formato general: numerar secciones (automático en Rmarkdown)
los índices miden el constructo teórico.
esto tiene que ver con consistencia interna solamente
tabla
buena tabla!
cohesión barrial
al nombrar variables o conceptos principales usar cursivas, para poder identificar bien. También listas / viñetas ayudan a la lectura
Se evalúan modelos multinivel q
primero describir variables, luego explicar los modelos
Hipótesis:
No ser redundante en la redacción, y tienen que ser espejo de los objetivos específicos.
Objetivos específicos:
aquí también ser más claro y ordenar por niveles
Elaborar un modelo multinivel
no términos técnicos
n concordancia con esto, una línea de autores ha indicado que los conflictos meso-sociales aparecen como un detonador de mayor cohesión en tanto esta es un mecanismo de defensa frente a la inseguridad o la estigmatización (Biskupovic, 2011; Casgrain y Janoschka, 2013; Forrest y Kearns, 2001). Sin embargo, otra línea de autores afirman que esa relación está sujeta al contexto, en tanto la mala reputación barrial y la tasa de violencia y delitos afecta la inclusión social de sus habitantes (Arthurson, 2013) y la calidad de las relaciones sociales (Kaztman, 2007) trayendo baja cohesión barrial (Cassiers y Kesteloot, 2012). Mientras que ocurre el caso contrario para los barrios homogéneos cuyo capital social facilita la cohesión dentro del barrio, usualmente, cuando tienen buen acceso a servicios y menor conflictividad (Rodríguez, 2001). Asimismo, se ha afirmado que los conflictos entre los vecinos afectan de manera negativa la cohesión barrial, pues debilita la calidad de los lazos y la convivencia armoniosa (Forrest y Kearns, 2001), poniendo en riesgo aspectos esenciales de la cohesión como lo son la seguridad y la ausencia de odio. Se indica que esto también varía según el barrio, en tanto la conflictividad micro tiende a disminuir en lugares donde se concentra la riqueza —y por ende, tiene mayor acceso a equipamiento— y a aumentar en lugares donde hay mayor estigmatización y densidad de habitantes, repercutiendo en la cohesión barrial (Méndez y Otero, 2018).
Al parecer esto es un párrafo. Recordar: un párrafo, una idea central
Introducción
bien, aclarar más los argumentos ordenados por niveles
score
puntaje
además, su presencia explica en buena medida la cohesión barrial.
no queda claro la presencia de qué