dernier regroupement possible c'est celui du tutora et donc là on peut faire le lien assez facilement avec le dispositif devoir fait tel qu'il est 00:03:13 décliné au collège à l'heure actuelle donc le tutorat a des effets significatifs montrés par la recherche depuis de nombreuses années en particulier lorsqu'il se passe dans le cadre scolaire et animé par des professionnels de l'éducation ce qui est 00:03:26 le cas chez nos enseignantes et enseignants

L’opération« devoirs faits » appelle davantage de prudence sielle se juxtapose au travail en classe plus qu’elle nepermet de faire le lien entre les deux espaces.

Le dispositif Devoirs faits, organisé dans le respect des mesures sanitaires, sera rétabli et destiné en priorité aux élèves qui n'ont pas participé avec assiduité à l'enseignement à distance. 

Quels sont les outils dont je dispose pour assurer la continuité pédagogique?Pour assurer la continuité pédagogique, les professeurs s’appuientsur :-Lessupports papiers usuels comme les manuels scolairesen possession des élèves, dont la plupart sont désormais accessibles en ligne gratuitement.-Les supports numériques usuelstels que:oLes ressources de l’espace numérique de travail de leur école ou établissement; oDes supports numériques, ressources créées par les professeurs et les ressources éditoriales disponibles (BRNE, Eduthèque...); oLa plateforme du CNED «Ma classe à la maison»; oLa plateforme «Jules» du CNED pour consolider le travail personnel de l’élève;oLes ressources disciplinaires ou transversales du site académique et des autres sites institutionnels. En cas de besoin, il est possible de se rapprocher de ses collègues professeurs référents pour les usages du numérique, de se former avec les ressources sur le site de la DANE afin de s’assurer de la maîtrise des outils.