Resulta interesante ver las narrativas hipertextuales desde estas herramientas para su uso y exploración

Me quedo con esta obra entre todas.

Es relevante pensar en la biografía de este personaje con animo de conceptualizarse en el Hipertexto

Ted Nelson es una figura destacada en el campo de la informática y la tecnología de la información, y ha hecho importantes contribuciones a la teoría y práctica de la hipertextualidad y el desarrollo de software. Theodor Holm Nelson, conocido comúnmente como Ted Nelson, es un filósofo, sociólogo y pionero de la informática estadounidense. Es conocido por su trabajo en la teoría de la hipertextualidad y la creación del concepto de Xanadu, un proyecto de hipertexto que se remonta a los años 60.

Nelson ha sido reconocido por su trabajo en el desarrollo de la teoría de hipertexto, que describe un sistema de enlaces electrónicos que permiten a los usuarios navegar entre diferentes piezas de información. También ha sido reconocido por su trabajo en la creación de proyectos de software, como el mencionado Xanadu, que permitiría a los usuarios compartir y enlazar documentos en una red global de hipertextos.

Nelson también ha sido un crítico vocal de la tecnología y la cultura de la información, argumentando que la tecnología de la información se ha centrado demasiado en la eficiencia y la rentabilidad en lugar de la creatividad y la innovación. Ha abogado por una revolución en la forma en que se construyen y se acceden a los sistemas de información, y ha trabajado en proyectos que buscan abordar estas preocupaciones.

Posibilidades del lenguaje hipertextual.

Es una obra atrayente que incluye diversas teorías y da a conocer más a fondo el concepto del hipertexto, por estar realizado en un formato más interactivo permite que no haya un orden específico para su entendimiento.

Es conocido por el papel político que tuvo en el desarrollo de la bomba atómica y por su idea Memex, por el cual podemos considerarlo el padre del concepto "hipertexto". El Memex fue un proyecto que no se llegó a llevar a cabo; pero más adelante en 1989, fue precursor de la World Wide Web. La verdad el creo una gran herramienta para elaborar conceptos de hipertexto y que hoy en día (aunque se considere cosa del pasado) se siga usando.

este proceso ofrece una guía clara y organizada para aquellos interesados en participar en la co-creación de una obra, asegurando que el nuevo contenido se agregue de manera efectiva y se mantenga la coherencia en el estilo y la forma.

Gracias al hipertexto se permite al usuario navegar de forma no secuencial y acceder a diferentes contenidos de manera no lineal. Esto permite al usuario tener una visión más completa y diversa del tema que está investigando, al poder acceder a diferentes perspectivas y puntos de vista. Además, el hipertexto facilita el acceso a diferentes fuentes de información, lo que enriquece el conocimiento del usuario. También es posible incluir enlaces a las fuentes utilizadas, lo que aumenta la transparencia y la credibilidad de la información. Por último, el hipertexto también puede prevenir el plagio, ya que los autores pueden citar y referenciar las fuentes utilizadas en los enlaces, evitando así cualquier tipo de copia sin atribución.

Poéticamente el hipertexto puede ser un cadáver exquisito, una construcción de uno o más dialogando y alimentando un tema.

El hipertexto en términos narrativos da la posibilidad de interactuar de otros modos con los libros, el hacer al lector partícipe de las decisiones de los protagonistas le da cierta autonomia que puede funcionar para generar acercamientos más activos a la literatura y en el caso de los niños y las niñas en la posibilidad de contemplar diversos escenarios de resolución, estrategias y formas de creación.

La posibilidad de romper con el orden "lógico" de las estructuras discursivas, amplia las posibilidades de aprendizaje y permite a quien recibe la información ampliar las dimensiones según sus intereses más cercanos.

La serie the black mirror realizó una película interactiva en la cual el espectador puede tomar decisiones que le llevan a diferentes finales, según las opciones elegidas por el espectador los tiempos de experiencia varian y las consecuencias de su elección tienen consecuencias en la película. Este es un ejemplo de hipertexto en el lenguaje cinematográfico.

Una muy buena herramienta que permite generar espacios que se asimilen a los juegos de ordenador que facilitan la exploración de temáticas

hipertextos en papel

Me queda la pregunta de esta pensado en el acceso a internet, Sin embargo, que pasa con quien no puede acceder a internet? se pierde un poco la posibilidad de una estrategia pensada en la equidad o acceso a la información.

Es una excelente estrategia de trabajo grupal desde diferentes lugares o territorios. Permitiendo con ello la interconectividad tanto en un tiempo real, como a distancia. Esto permite comprender quienes ya han hablado de estos temas o los han investigado y poder a partir de esas otras personas acceder a una unidad mas profunda de conocimiento

Otro ejemplo de este tipo de ejercicios no lineales de escritura y aportados al campo de la pedagogía, es la propuesta del italiano GIANNI RODARI, quien invita a la construcción de literatura infantil a partir de ejercidos tales como el de terminar una historia o construir historias colectivas. Gramatica de la fantasía, se constituye en una propuesta de construcción hipertextual analógica.

Tambièn hay una obra muy interesante de descomposición hipertextual cinematográfica Waxweb

Hay un trabajo muy importante de la académica colombiana CARMEN GIL VROLIJK que se titula La Ruptura de las líneas, donde hace un recorrido por aquellas propuestas que incluso desde la prehistoria configuraban una lectura que no necesariamente era lineal, como la propuesta por la estructura del libro. ESTRUCTURAS NO LINEALES EN LA NARRATIVA (LITERATURA, CINE Y MEDIOS ELECTRÓNICOS) También podría revisarse esta reseña

También desde el cine podemos nombrar obras como la Ventana Indiscreta de Hitchcock, Magnolia de Paul Thomas Anderson, Memento de Christopher Nolan, entre otras, para entender cómo se rompe la linealidad textual.

Las vanguardias artísticas también dan su aporte. desde el Dadaísmo con la propuesta del poema dadaísta de tristan Tzara, lo cual en sus estructura podría estar muy cercano a lo que hoy leemos en una pantalla o navegamos por la web. https://www.youtube.com/watch?v=_3sNiiOlvjU Pautas para hacer un poema dadaísta "Para hacer un poema dadaísta coge un periódico, unas tijeras, y escoge un artículo de longitud similar al poema que quieras hacer. Recorta el artículo. Después recorta todas las palabras que lo conforman e introdúcelas en una bolsa. Agítala suavemente. A continuación coge cada una de ellas y colócalas una tras otra en el mismo orden en el que salieron de la bolsa. Copíalas concienzudamente. El poema te definirá como eres. Aquí estás, convertido en todo un escritor. Original hasta el infinito y dotado de una encantadora sensibilidad, aunque incomprendido por los ingnorantes."

Posiblemente se puede recoger también la historia del Mundaneum de Paul Otlet de 1932 en este boceto. https://www.youtube.com/watch?v=_Y9k0T9Zqfg

Estaba propuesto como el espacio para la biblioteca multimedia del mundo y estaba pensado como un espacio físico en el cual por medio de tecnología e intermediación humana se podría acceder a múltiples informaciones en diversidad de formatos a partir de una consulta. Los planos de este museo fueron diseñados por el arquitecto Le Corbusier en Ginebra.