Les élèves sont initiés aux séries technologiques lorsqu’elles sont présentes dans l’établissement. Enrevanche, la mission note un déficit d’informations concernant ces séries lorsqu’elles sont hors del’établissement. Cela peut expliquer la difficulté pour assurer la promotion de séries technologiques peurépandues. Par sa diffusion au sein des lycées, la série STMG apparaît souvent comme une solution de« facilité », pour accueillir des élèves dont le projet apparaît aux yeux des équipes comme davantage inscritdans la voie technologique que dans la voie générale. La mission estime qu’un effort est indispensable pourque soient assurées une meilleure connaissance et une valorisation des autres séries, même lorsqu’elles sontabsentes de l’établissement.

défis majeurs de la révolution numérique sont ainsi reliés à la complexité technologique, son évolution rapide et d'éventuelles résistances au changement.

JE SUIS PARENT D’UN ENFANT DE LYCEEGENERAL,TECHNOLOGIQUE OU PROFESSIONNEL